婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你、我、他”。根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质是( )。

admin2017-02-14 61

问题婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你、我、他”。根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质是( )。

选项 A、符号表征学习
B、概念学习
C、命题学习
D、接受学习

答案B

解析能正确使用三个人称代词，说明儿童能对三个代词所指称的事物正确归类，即儿童以概念形式掌握了“你、我、他”，属于奥苏伯尔的概念学习。

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婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你、我、他”。根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质是( )。

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下列属于元认知策略的是()

在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释。说明知觉这一特性的是()

认知风格属于冲动型的学生在回答完问题后，需要教师评价_，而独立型的学生最好评价_。

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孟子说“徵于色，发于声，而后喻”是在强调教师的()。

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在教学目标的表述中，行为动词要明确。一般需要借助指向认知能力改变可观察的动词，要避免使用“理解”“熟悉”等较笼统模糊的术语。

创造力是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质，与智力无关。()

Twowhitepigeonscameinthroughthekitchenwindow,【C1】______,andlitaroundtheashes.Thepigeonsnoddedtheirheadsandbe

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礼物：红包：奖品

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