首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
素质教育的内涵是什么?如何实施素质教育?
素质教育的内涵是什么?如何实施素质教育?
admin
2018-06-26
58
问题
素质教育的内涵是什么?如何实施素质教育?
选项
答案
素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 素质教育注重在教育过程中把人的全面发展放在中心地位,注重人的整体素质的全面提高、个性发展以及创新精神和能力的提高,发挥人的潜力和能力,为人的发展提供条件,并使人有能力掌握自身的发展,将个体的发展与社会发展统一起来。素质教育的内涵可从多个角度来理解。 从教育目标的角度看,素质教育以全面培育和提高受教育者综合素质为目的,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就德、智、体、美、劳全面发展的合格公民;从教育的功能看,素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体地位和主动精神、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 此外,素质教育有四个特点: ①主体性。素质教育以充分尊重学生的主体和主动精神为前提; ②全体性。素质教育面向全体; ③全面性。素质教育要求全面发展学生的心理素质、生理素质、文化素质; ④长效性。素质教育强调培养学生的基本能力和终身学习的能力,促进学生可持续地自主发展。 实施素质教育的方法: ①切实加强党和政府的领导作用; ②调整教育体系结构,扩大高中教育和高等教育的规模; ③构建不同类型教育相互沟通衔接的教育体制; ④加快改革招生考试和评价制度; ⑤调整和改革课程体系、结构及内容; ⑥大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度; ⑦建设高质量的教师队伍。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Fm0a777K
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
影响治疗关系的因素包括()【江西师范大学2017】
社会助长【华南师范大学2013;天津师范大学2012】
阜南的智力层次结构理论是以()理论为基础的。
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏进行了分类,其中包括()。
运用习得性无助的相关研究的逻辑和结论,分析当下(家庭及学校)教育中家长及教师的常见问题及危害。
钱钟书先生在1929年考入清华大学时,国文特优,英文满分,但是数学只考了15分,请用多元智力理论来解释,并说明该理论对学校教育启示。
教学方法
启发诱导
简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。
科学教育心理学的创始人是()。【2012年-重庆师大】
随机试题
新工艺白茶创制于()。
对于告诉才处理的刑事案件,若自诉人提不出补充证据时,人民法院可以裁定驳回自诉。
能引起细胞产生动作电位所需要的最小刺激强度称为()
患者男,40岁,近8周反复发作剧烈头痛、心悸,未予治疗。近来三次不同时间测血压分别为220/126mmHg、180/120mmHg、140/95mmHg。对其诊断与处理最重要的考虑为
颈椎牵引最适用于
在我国,宪法明文规定的监督宪法实施的国家机关是:()
“短期借款”账户,2月末余额300000元,2月份借方发生额为360000元,贷方发生额为140000元,则该账户2月月初余额为( )。
把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是()。
ASCII码的主要作用是 ( )
InaBertelsmannFoundationstudyonsocialjusticereleasedthisfall,theUnitedStatescameindeadlylastamongtherich【M1】
最新回复
(
0
)