请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标及教学重难点，设计导入环节的教学活动并说明理由。

admin2022-07-11 55

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标及教学重难点，设计导入环节的教学活动并说明理由。

选项

答案游戏导入 ①复习Let’s do的指令活动。 ②游戏(我猜、我猜、我猜猜猜)。 T：Look! What’s this?Yes! It’s a toy box．There are many toys in it．Guess! What’s in it? 学生猜不中的通过展示玩具的一小部分提示学生，学生猜对的给予奖励。设计理由：通过Let’s do激发学生学习兴趣。通过游戏环节复习词汇，活跃课堂气氛的同时为本节课将要学习的知识做铺垫。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标及教学重难点，设计导入环节的教学活动并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

很多教师在暑假期间给学生布置很多作业，但是假期结束后教师们对学生的作业迟迟没有反馈，这违反了批改作业的()。

班主任教育的对象和依靠的教育力量是()。

某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，教师采取()的处理方式最为适宜。

一个国家教育制度的核心是()。

某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“爱心小天使”等奖状，他是运用了()的教育方法。

简述小学生情感意志的发展特点与教育。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：简要分析歌曲的特点。

根据耶克斯—多德森定律，下列说法中错误的是()。

A、receiptB、receptionC、psychologicalD、psychologyB选项B画线字母读[p]，其他选项画线字母不发音。

患者，男，58岁。肛周伤口反复破溃伴少量溢液，偶尔有气体溢出，直肠指诊可触及一较硬的条索状管道。在该情况发生之前，该患者很可能患有

公民、法人或其他组织向行政机关申请下列哪些与自身相关的政府信息，无须出示有效身份证件或证明文件？()

锡的熔点是232℃，那么232℃的锡()。

随着时代的不断进步，在教学中学生的地位日益提高，要求根据学生的身心特点实施相应的教育。这种方法体现了教学方法的()。

只有中华人民共和国公民才有资格成为我国公务员。()

谈谈过去让你最满意的事情和最不满意的事情以及对你的启示。

假设某台式计算机的内存储器容量为256MB，硬盘容量为40GB。硬盘的容量是内存容量的

____aticketforthefootballmatch,MarkcanonlywatchitonTVathome.

Youmustexplaintoushowtheysucceeded______doingtheexperiment.

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标及教学重难点，设计导入环节的教学活动并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

很多教师在暑假期间给学生布置很多作业，但是假期结束后教师们对学生的作业迟迟没有反馈，这违反了批改作业的()。

班主任教育的对象和依靠的教育力量是()。

某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，教师采取()的处理方式最为适宜。

一个国家教育制度的核心是()。

某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“爱心小天使”等奖状，他是运用了()的教育方法。

简述小学生情感意志的发展特点与教育。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：简要分析歌曲的特点。

根据耶克斯—多德森定律，下列说法中错误的是()。

A、receiptB、receptionC、psychologicalD、psychologyB选项B画线字母读[p]，其他选项画线字母不发音。

患者，男，58岁。肛周伤口反复破溃伴少量溢液，偶尔有气体溢出，直肠指诊可触及一较硬的条索状管道。在该情况发生之前，该患者很可能患有

公民、法人或其他组织向行政机关申请下列哪些与自身相关的政府信息，无须出示有效身份证件或证明文件？()

锡的熔点是232℃，那么232℃的锡()。

随着时代的不断进步，在教学中学生的地位日益提高，要求根据学生的身心特点实施相应的教育。这种方法体现了教学方法的()。

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谈谈过去让你最满意的事情和最不满意的事情以及对你的启示。

假设某台式计算机的内存储器容量为256MB，硬盘容量为40GB。硬盘的容量是内存容量的

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标及教学重难点，设计导入环节的教学活动并说明理由。