通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。

admin2008-05-17 111

问题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。

选项 A、合作学习
B、发现学习
C、情境学习
D、指导学习

答案C

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/FgdJ777K

0

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

甲、乙签订一份租赁合同。合同约定，如果甲父死亡，则甲将房屋出租给乙居住。下列对该民事法律行为的表述中，正确的有()。
2010年1月，注册会计师甲、乙、丙三人在北京成立了一家会计师事务所，性质为特殊的普通合伙企业。甲、乙、丙在合伙协议中约定：(1)甲、丙分别以现金300万元和50万元出资，乙以一套房屋出资，作价200万元，作为会计师事务所的办公场所；(2)会计师事务所
甲研究所与乙公司订立的买卖合同约定：乙公司向甲研究所购买一台具有特定性能的石墨卷材生产设备，总价款300万元；乙公司应于合同签订之日起3日内向甲研究所支付100万元预付款；甲研究所应于2008年11月1日之前交付设备(乙公司自行提货)；乙公司验收设备合格后
飞跃公司开发某杀毒软件，在安装程序中作了“本软件可能存在风险，继续安装视为同意自己承担一切风险”的声明。黄某购买正版软件，安装时同意了该声明。该软件误将操作系统视为病毒而删除，导致黄某电脑瘫痪并丢失其所有的文件。根据合同法律制度的规定，下列选项中，正确的是
某国有独资公司拟改制为国有资本控股公司，涉及重新安置企业职工。对此，下列说法错误的是()。
2014年5月5日，因A公司未能偿还对B公司的到期债务，B公司向人民法院提出对A公司进行破产清算的申请。A公司收到人民法院通知后，于5月9日提出异议，认为本公司未达破产界限，理由是：第一，B公司对A公司之债权由C公司提供连带保证，而C公司完全有能力代为清偿
经营者集中如果附加业务剥离的限制性条件，且采取受托剥离的方式，则剥离义务人应在商务部作出审查决定之日起一定期限内向商务部提交监督受托人人选，在进入受托剥离阶段一定期限前向商务部提交剥离受托人人选。这两个期限分别是()。
甲公司是一家上市公司，注册资本1亿元。甲公司最近3个会计年度连续盈利，最近3年公司实现的年均可分配利润达到3000万元，自2011年以来没有以任何形式向股东分配利润。2014年2月1日，存公司股东大会上，董事会提交了如下议案：(1)增选公司董事的方案：鉴
某市一建筑公司本月应纳营业税10万元。在税务检查过程中，税务机关发现，该企业上月隐瞒收入40万元，被查补营业税，并处3倍罚金，则应缴纳、查补和处罚(处罚方法同营业税)的城建税为()。
甲公司和乙公司均为增值税—般纳税人，适用的增值税税率均为17％。(1)甲公司为适应经营业务发展的需要，经与乙公司协商，将甲公司原生产用的设备以及库存商品，与乙公司的固定资产(办公楼)、股权投资、原材料进行交换。2011年7月1日办理完毕相关手续。甲公司

随机试题

最新回复(0)