正上课时，两个男生打了起来。老师先做一个体育裁判用的“暂停”动作，接着用诙谐的语言加以评判：“嗬，打起来了。看来矛盾够激烈的，不会比巴以两国之间的矛盾更大吧?巴以矛盾还是靠谈判解决的呢，你们同学之间还有什么解决不了的?这么着，你们现在别打了，免得影响大家上

admin2015-08-28 52

问题正上课时，两个男生打了起来。老师先做一个体育裁判用的“暂停”动作，接着用诙谐的语言加以评判：“嗬，打起来了。看来矛盾够激烈的，不会比巴以两国之间的矛盾更大吧?巴以矛盾还是靠谈判解决的呢，你们同学之间还有什么解决不了的?这么着，你们现在别打了，免得影响大家上课，下课后，你们觉得确有必要一决雌雄，我去给你们当裁判、定输赢。现在为了全班同学包括你们两个的学习，你们愿意暂且忍耐一下吗?”两位同学不好意思地坐下了。
问题：请从学生观的角度，评析该老师的教育行为。

选项

答案这位老师处理冲突的方法符合以人为本的学生观，所以能够成功地化解冲突。首先，学生是发展中的人。学生难免会犯一些错误，学生之间的矛盾冲突也在所难免，老师能够客观看待学生之间的小摩擦以及学生出现的问题，要以宽容的心态看待学生的问题。材料中教师用幽默的语言化解了学生的矛盾，体现了教师的“冷处理”没有激化矛盾，而是为摩擦降了温。其次，学生是独立的人，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在，同时也是责权的主体。老师能够相信学生，放手让学生自己去处理问题，尊重了学生的主体地位，让学生学会自己处理问题，也学会了为自己的行为负责。作为教师，应该秉持正确的学生观，以学生为本，充分发挥学生的发展潜能和主动性，更好地帮助学生成长。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/FYAv777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学综合素质

教师资格

简述美育对促进学生德、智、体全面发展的意义。

全面发展就是指学生德、智、体诸方面平均发展。

主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了()。

在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是()。

当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点?()

老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测试的()。

如果中学生能够有意识地对自己的学习活动进行检查与分析，就意味着他已经掌握了一些()。

我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()。

张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析原因是因为近期喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于()。

断面皮部有云锦状花纹的药材是

如果边际曲线在其对应的平均曲线下方，那么，平均曲线一定是()

含碳0.25%以上的废旧钢铁(不用作炼钢原料)()

在理财计划的存续期内，商业银行应向客户提供其所持有的所有相关资产的账单，账单提供应不少于()次，并且至少每()提供一次。

下列关于可转换债券的说法中，正确的是()。

在影响各类房地产的风险中,同时能够影响住宅和写字楼投资风险最主要的因素是()。

与发行股票筹资相比，融资租赁筹资的特点有()。

一位年逾古稀的退休教师阎政平，在所住小区门前人行横道上。不到4小时连砸14辆闯红灯的违章车。这种发生在兰州的极端行为引起社会的广泛关注和热议。谈谈你对斑马线事件的看法。

和政治学导论、世界史导论相比，杨林更喜欢物理学和数学。和政治学导论相比，杨林更不喜欢体育。除了下列哪项，其余各项都能从上述论述中推出?