学生作文中“通感”修辞使用不当，教师用课文中的正确例子来讲解，下列语句合适的是( )。

admin2017-08-15 51

问题学生作文中“通感”修辞使用不当，教师用课文中的正确例子来讲解，下列语句合适的是( )。

选项 A、落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾(《边城》)
B、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的(《荷塘月色》)
C、我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了(《祝福》)
D、像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉(《故都的秋》)

答案B

解析本题考查汉语言基础知识中的修辞。A项用了拟人的修辞。B项使用了通感的手法，“清香”本来是属于嗅觉的，作者却将它转化成听觉上的“渺茫的歌声”，令人产生若有若无、轻淡幽香、沁人心脾之感，其间感觉的转移伴随着想象的跳跃。C项用了比喻的修辞手法；D项无修辞手法。因此答案选择B选项。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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学生作文中“通感”修辞使用不当，教师用课文中的正确例子来讲解，下列语句合适的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：T:Whatdidyourmumdoyesterday,WangLin?S:Mymumbuyedthedressforme.T:Oh,thatis

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsand

下列两个教学片段选自某初中课堂实录，阅读后回答问题。片段一S1:Haveyoueverbeentoprave?S2:No,Ihaven’t.Haveyou?S1:Yes.It’swonderful.S2:Howlo

下面是某教师在语音教学中使用的练习：Tickthewordsyourecognizeinthesentencesyouhear.ABSentences1.shipsheepShe’

请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素，并举例说明具体的教学手段。

以下是某堂课老师的教学材料：Betty:HiMum,canyouhearme?Mum:Yes,Ican.Whereareyou?Betty:I’mstandingontheGreatWallofChinaa

请仔细阅读以下两则材料。材料一：Askthestudentstoreadthetextfasttogetthegeneralideaofeachparagraph.Atthesametime,analyzeth

艺术学作为一门正式学科，形成于________世纪末。

纤溶酶原激活物抑制因子

下列有关“健康”的描述，正确的是

急进性肾小球肾炎的病理类型为

不属于机电工程设计计划的编制依据是(　　)。

零贝塔系数的投资组合的预期收益率是()。

纳税人未按规定期限缴纳税款的，可以从滞纳税款之日起按日加收滞纳税款5‰的滞纳金。()

根据法律规定，不可以招用未满16周岁未成年人的单位是()。

Tom’sproblemisthathemustuseacomputerforalongtime,buthiseyesfeeldryandtired.Thetwosolutionstheydiscussar

学生作文中“通感”修辞使用不当，教师用课文中的正确例子来讲解，下列语句合适的是( )。

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请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素，并举例说明具体的教学手段。

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