扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于( )。

admin2016-03-09 109

问题扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。
根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于( )。

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案B

解析根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于前运算阶段。进入前运算阶段，儿童能运用表象和符号思维，即儿童能用某一事物代表或表征其他事物来描述外部世界，但这一阶段儿童还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。

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扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于( )。

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教学过程阶段的中心环节是传授知识。()

教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()

教师经常使用的几种收集评价信息的方法是()。

发展关键期

根据迁移的性质分类，迁移有()。

根据记忆的内容分类，记忆可以分为()。

动机、行为、效果三者之间的关系是()。

程序性记忆

意志行动的心理过程一般包括和两个阶段。

空间知觉包括形状知觉、大小知觉、和。

苏轼词的革新意义。

A．肾癌B．肾结核C．肾盂肿瘤D．肾盂积液E．肾母细胞瘤

建筑工程在施工过程中，建设单位或者施工单位发生变更的，应当重新申请领取施工许可证。()

教师讲解《出师表》中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”的“卑鄙”的词义，另举一例加以说明，下列合适的是()。

下列对根冠细胞的描述中，错误的是()

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏______。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?填入划横线部分最恰当的一项是：

Mr.Greenreceivedan______letterthreateningtoexposeherprivatelifeifsherefusedtopay$10,000.

扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。 根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于( )。

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教学过程阶段的中心环节是传授知识。()

教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()

教师经常使用的几种收集评价信息的方法是()。

发展关键期

根据迁移的性质分类，迁移有()。

根据记忆的内容分类，记忆可以分为()。

动机、行为、效果三者之间的关系是()。

程序性记忆

意志行动的心理过程一般包括__________和__________两个阶段。

空间知觉包括形状知觉、大小知觉、__________和__________。

苏轼词的革新意义。

A．肾癌B．肾结核C．肾盂肿瘤D．肾盂积液E．肾母细胞瘤

建筑工程在施工过程中，建设单位或者施工单位发生变更的，应当重新申请领取施工许可证。()

教师讲解《出师表》中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”的“卑鄙”的词义，另举一例加以说明，下列合适的是()。

下列对根冠细胞的描述中，错误的是()

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏______。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?填入划横线部分最恰当的一项是：

Mr.Greenreceivedan______letterthreateningtoexposeherprivatelifeifsherefusedtopay$10,000.

扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于( )。

意志行动的心理过程一般包括和两个阶段。

空间知觉包括形状知觉、大小知觉、和。