在学习了“电功率”的知识后，教师可以列举哪些事例使所学知识与生活应用相联系?

admin2016-02-26 61

问题在学习了“电功率”的知识后，教师可以列举哪些事例使所学知识与生活应用相联系?

选项

答案正确使用家电可以省电：根据季节和存放食物种类、数量的变化，合理调节冰箱温度控制器，冰箱内存食物不要超过80％，以便箱内冷空气流通，能起到更好的冷冻效果，也更省电。电视机音量适度，通常音量大时耗能多，每增加1 w的音频功率，要增加2～4 W耗电量。不同材料的家电，耗电能不同，比如使用电子镇流器就比传统镇流器省电30％，11 W的节能灯就相当于60 W的白炽灯的亮度，电子管电视机就比晶体管和集成电路电视机多耗5倍电。洗衣机的耗电量取决于电动机的额定功率和使用时间的长短，但一台洗衣机的电动机的功率是固定的，所以恰当地减少洗涤时间，就能节约用电。一般扇叶大的电风扇，电功率就大，消耗的电能也多。同一台电风扇的最快挡与最慢挡的耗电量相差约40％，在快挡上使用1 h的耗电量可在慢挡上使用将近2 h。所以，常用慢挡，可减少电风扇的耗电量。教师可将这些生活中的小常识通过电功率的教学介绍给学生，一方面将所学知识与生活应用相联系，加深理解；另一方面，也可以向学生倡导低碳环保的生活理念。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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在学习了“电功率”的知识后，教师可以列举哪些事例使所学知识与生活应用相联系?

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下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以形式流动，在③中以形式流动。碳循环始终与结合在一起。

在光合作用实验中，学生选取经“饥饿”处理后的一片天竺葵叶子，一部分遮光，一部分不遮光，放置阳光下2-4小时后，检验淀粉生成情况。这种实验属于()。

基因自由组合定律中，有图5所示模型，简要分析其作用。

下列说法错误的是()。

为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的()。

多排螺旋CT的特点不包括

脑出血急性期的治疗原则是()

口服可以减少青霉素类和头孢菌素类抗生素排泄的是有利于弱碱性药物(如生物碱等)从尿液中排出的是

合同工期内发生的每笔索赔均应形成完整资料，它是工程()资料的组成部分。

某宗土地1000平方米，国家规定容积率为5，建筑密度小于或等于60%，下列建设方案比较起来最可行的方案是()。

无形资产的转让包括使用权和所有权的转让，这两种方式的转让依()的税率计算营业税。

中华民族伟大复兴的中国梦包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是()。

秦代以后汉语经历了三次大的语言迁移运动，第一次始自公元前206年，第二次始自公元4世纪初，第三次是()以后。

变态心理学的研究对象主要包括()。

对如下图所示的二叉树进行前序遍历的结果为

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下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以________形式流动，在③中以________形式流动。碳循环始终与________结合在一起。

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对如下图所示的二叉树进行前序遍历的结果为

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