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在道德修养方法上,认为无须外求,只须明内在良知的古代教育家有( )。
在道德修养方法上,认为无须外求,只须明内在良知的古代教育家有( )。
admin
2018-12-05
53
问题
在道德修养方法上,认为无须外求,只须明内在良知的古代教育家有( )。
选项
A、孟轲、王守仁
B、孟轲、朱熹
C、荀况、王守仁
D、荀况、朱熹
答案
A
解析
孟子认为教育主要靠人的内心修养,因此他主张教育目的在于明人伦,即强调内在良知;荀况是外铄论的代表人物,外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求以及他人的影响和学校的教育等;朱熹认为,要想达到“存天理,灭人欲”的根本任务,就必须进行以“三纲五常”为核心的封建伦理教育;王守仁主张“心即理”“致良知”“知行合一”的教育思想。故本题的正确答案为A。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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