宋老师从来不参加学校组织的业务培训，认为“有那个时间还不如给学生补补课呢”，这表明宋老师( )。

admin2018-03-20 56

问题宋老师从来不参加学校组织的业务培训，认为“有那个时间还不如给学生补补课呢”，这表明宋老师( )。

选项 A、缺乏终身学习的理念
B、具有爱岗敬业的精神
C、缺乏与时俱进的理念
D、坚守教书育人的职责

答案A

解析《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“终身学习”一条要求教师：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中宋老师的做法正是缺乏终身学习理念的表现。

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中学综合素质

教师资格

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宋老师从来不参加学校组织的业务培训，认为“有那个时间还不如给学生补补课呢”，这表明宋老师( )。

中学综合素质

教师资格

学校或者班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中，将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人，从而充分调动学生的积极性，提高劳动、学习效率，运用的是()。

教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的()角色。

简述量力性原则及贯彻该原则的要求。

()是指学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法。

治疗恐怖症时，需要在调整不合理行为的同时，对不合理认知也进行调整，纠正歪曲的认知模式，这种治疗恐怖症的首选方法是()。

在三结合教育中，占主导地位的是()。

下述著作中属于柏拉图的代表作的是()。

“学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造”的说法忽视了学生的()。

王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中第二层境界是()。

申诉(中南财大2008年研)

下列项目中，不属于财务报告目标的是()。

核酸中含量相对恒定的元素是

A．肺泡毛细血管急性损伤B．支气管肺感染和阻塞C．肺弥散功能障碍D．肺动脉高压E．肺性脑病肺心病发病的主要机制是

排列图中的每个直方形都表示一个质量问题或影响因素，其影响程度与各直方形的(　　)。

同两方文官制度相比较，我国公务员制度的特色有()。

Ifyou’refindingittoughtolandajob,followahuntingplanwiththefollowingtactics:Setyour【C1】______Whileyoushou

A、Tocalmthemselvesdown.B、Toenhanceconcentration.C、Toshowtheirimpatience.D、Tosignallackofinterest.B

宋老师从来不参加学校组织的业务培训，认为“有那个时间还不如给学生补补课呢”，这表明宋老师( )。

中学综合素质

教师资格

学校或者班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中，将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人，从而充分调动学生的积极性，提高劳动、学习效率，运用的是()。

教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的()角色。

简述量力性原则及贯彻该原则的要求。

()是指学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法。

治疗恐怖症时，需要在调整不合理行为的同时，对不合理认知也进行调整，纠正歪曲的认知模式，这种治疗恐怖症的首选方法是()。

在三结合教育中，占主导地位的是()。

下述著作中属于柏拉图的代表作的是()。

“学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造”的说法忽视了学生的()。

王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中第二层境界是()。

申诉(中南财大2008年研)

下列项目中，不属于财务报告目标的是()。

核酸中含量相对恒定的元素是

A．肺泡毛细血管急性损伤B．支气管肺感染和阻塞C．肺弥散功能障碍D．肺动脉高压E．肺性脑病肺心病发病的主要机制是

排列图中的每个直方形都表示一个质量问题或影响因素，其影响程度与各直方形的( )。

同两方文官制度相比较，我国公务员制度的特色有()。

Ifyou’refindingittoughtolandajob,followahuntingplanwiththefollowingtactics:Setyour【C1】______Whileyoushou

A、Tocalmthemselvesdown.B、Toenhanceconcentration.C、Toshowtheirimpatience.D、Tosignallackofinterest.B

排列图中的每个直方形都表示一个质量问题或影响因素，其影响程度与各直方形的(　　)。