请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。

admin2020-11-27 61

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。

选项

答案教学目标知识与技能目标：从不同角度对手形进行联想，初步体验不同绘画工具、材料的使用效果，表现出有趣的画面，培养观察力、想象力与创造力。过程与方法目标：通过对手形的观察联想，尝试对不同的造型进行勾边、叠画、涂色等练习，进行独立且有趣的创作活动。情感态度与价值观目标：增强对日常生活的观察及装饰美化的体验，培养热爱生活的意识。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说：“找工作不好，不找工作也不好”。张某的话违背了()。

现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()。

初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是()。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其()素养发挥了重要作用。

在社会主义社会的两类社会矛盾中，居于主导地位的是【】

厚朴与厚朴花功用有何区别?

以下属于固位形的是

建设项目竣工验收后()按规定及时向地方城建档案部门移交工程档案。

统计行政诉讼的目的是保护()的合法权益。

咨询人员对企业产品质量稳定性进行分析时发现，作出的直方图近似于正态分布，数据分布没有超出两侧的控制界限，但样本平均值与公差值有一些偏离，由此可以判断()。

若关于x的方程tx2+(2—3t)x+l=0的两个实根α，β满足0

已知正方形ABCD的顶点在半径为5的球O的球面上，且正方形的边长为，则棱锥O-ABCD的体积为()

She’stakenaninterestinmakeup,soshemustaswelllearntoputitonproperly.

InAmerica,olderpeoplerarelylivewiththeiradultchildren.Butinmanyothercultureschildrenareexpectedtocare【C1】___

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说：“找工作不好，不找工作也不好”。张某的话违背了()。

现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()。

初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是()。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其()素养发挥了重要作用。

在社会主义社会的两类社会矛盾中，居于主导地位的是【】

厚朴与厚朴花功用有何区别?

以下属于固位形的是

建设项目竣工验收后()按规定及时向地方城建档案部门移交工程档案。

统计行政诉讼的目的是保护()的合法权益。

咨询人员对企业产品质量稳定性进行分析时发现，作出的直方图近似于正态分布，数据分布没有超出两侧的控制界限，但样本平均值与公差值有一些偏离，由此可以判断()。

若关于x的方程tx2+(2—3t)x+l=0的两个实根α，β满足0

已知正方形ABCD的顶点在半径为5的球O的球面上，且正方形的边长为，则棱锥O-ABCD的体积为()

She’stakenaninterestinmakeup,soshemustaswelllearntoputitonproperly.

InAmerica,olderpeoplerarelylivewiththeiradultchildren.Butinmanyothercultureschildrenareexpectedtocare【C1】___

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。