根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。

admin2015-04-30 79

问题根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。

选项 A、上位学习
B、概念学习
C、下位学习
D、命题学习
E、并列结合学习

答案A，C，E

解析 BD两项是以知识本身的存在形式和复杂程度划分的。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

实用主义教育学的主要观点是()。

价值体系个性化内分两个水平，即和。

如何培养学生思考问题的习惯?

简述教学测量与评价的功能。

有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的()。

个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于()。

个体心理活动的最高形式是______。

心理学家研究认为，态度的核心成分是()。

竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会()。

既能补肾壮阳、固精缩尿，又能温脾止泻，纳气平喘的药物是

关于血流的MR信号特点，下列说法错误的是

护理要做到四轻，即交谈轻，走路轻、开关门窗轻、轻呼唤。()

对不适于招标发包的建筑工程，可以()发包。

在理财计划的存续期内，商业银行应向客户提供其所持有的相关资产的账单，账单提供应不少于两次，并且至少()提供一次。

行政复议：行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为或者行政不作为侵犯其合法权益的，对该行为或不作为提起行政复议。下列不属于行政复议行为的是(　　)。

设(X，Y)的概率密度为问X，Y是否独立?

Duetohistoricalreasons,peopleintheCzechRepubliclacked.Foradecade,IvoJupahasbeeninchargeof.

WhatistheWomandoing?

【1】【7】

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。

中学教育心理学

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实用主义教育学的主要观点是()。

价值体系个性化内分两个水平，即______和______。

如何培养学生思考问题的习惯?

简述教学测量与评价的功能。

有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的()。

个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于()。

个体心理活动的最高形式是______。

心理学家研究认为，态度的核心成分是()。

竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会()。

既能补肾壮阳、固精缩尿，又能温脾止泻，纳气平喘的药物是

关于血流的MR信号特点，下列说法错误的是

护理要做到四轻，即交谈轻，走路轻、开关门窗轻、轻呼唤。()

对不适于招标发包的建筑工程，可以()发包。

在理财计划的存续期内，商业银行应向客户提供其所持有的相关资产的账单，账单提供应不少于两次，并且至少()提供一次。

行政复议：行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为或者行政不作为侵犯其合法权益的，对该行为或不作为提起行政复议。下列不属于行政复议行为的是( )。

设(X，Y)的概率密度为问X，Y是否独立?

Duetohistoricalreasons,peopleintheCzechRepubliclacked________.Foradecade,IvoJupahasbeeninchargeof________.

WhatistheWomandoing?

【1】【7】

价值体系个性化内分两个水平，即和。

行政复议：行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为或者行政不作为侵犯其合法权益的，对该行为或不作为提起行政复议。下列不属于行政复议行为的是(　　)。

Duetohistoricalreasons,peopleintheCzechRepubliclacked.Foradecade,IvoJupahasbeeninchargeof.