我国高等学历教育分为哪几个层次?各层次的培养目标是什么?

admin2018-05-20 48

问题我国高等学历教育分为哪几个层次?各层次的培养目标是什么?

选项

答案高等教育培养目标是指高等教育培养人的质量目标和规格要求。 (1)我国高等学历教育的层次我国高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育三种层次。 (2)我国高等学历教育各层次的培养目标我国高等学历教育各层次的培养目标不相同，《高等教育法》第十六条对此制定了如下学业标准： ①专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。 ②本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识，掌握本专业必须的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。 ③硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科见识广阔的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/EtNq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

我国高等学历教育分为哪几个层次?各层次的培养目标是什么?

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。()

义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须给予保证的带有_________的国民教育。

2015年，由我国研制生产的C919大型客机首架机正式下线，下列说法不正确的是()。

()是教师职业道德的基本内容，更是我国教师职业道德的灵魂所在。

教师上课伊始，直接从解释或发问教材的课题词语人手，帮助学生审析题意，了解所学内容的大致情况，为进入新课做好铺垫，这种导课方式被称为()。

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。

编写教科书和教师进行教学工作的直接依据是()。

教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。()

无论多忙，你都应该抽时间看望父母。

龈上牙石是

护士进行健康教育，提出有助于预防子宫脱垂的措施中错误的是

法国浪漫主义油画作品《梅杜萨之筏》的作者是()

学校咨询活动应遵循的咨询原则是()。

WallStreetwiseguysusedtomockFederalReserveChairmanBenBernankeas"HelicopterBen"becauseheoncespokeapprovinglyo

•Readthetextbelowaboutredundanciesintheinsuranceindustry.•Inmostofthelines34-45thereisoneextraword.Itis

Youwillreadashortpassage,listentoatalk,andansweraquestionaboutthem.Afteryouhearthequestion,youwillhave30

简称……