故事《胖胖兔减肥》教师问：“你们见过像胖胖兔一样的小胖胖吗?你能学学小胖胖的样子吗?”幼儿回答：“我们家楼下有个大姐姐是和胖胖兔一样的胖胖，她走路像这样……”孩子们在笑声中讲述了自己生活中见到的胖胖，回忆了自己的生活经验，接着老师又问：“你们知道

admin2019-02-01 55

问题故事《胖胖兔减肥》
教师问：“你们见过像胖胖兔一样的小胖胖吗?你能学学小胖胖的样子吗?”幼儿回答：“我们家楼下有个大姐姐是和胖胖兔一样的胖胖，她走路像这样……”孩子们在笑声中讲述了自己生活中见到的胖胖，回忆了自己的生活经验，接着老师又问：“你们知道胖胖兔为什么要减肥吗?”幼儿回答：“胖了很难看”“走一点路就走不动”“太胖了摔了跟头爬不起”“太胖了跑步跑不快”“太胖了，穿不下好看的衣服”“小兔子胖了跳不动，很吃力”“小兔子要到朋友家去，可是门很小，进不去”……宽松的气氛中，孩子敢讲又有话讲。
请根据所学习过的教学原理对以上教学片段中教师和儿童的行为进行分析。

选项

答案教师提出的这些问题不仅改善了师生关系，而且使孩子们的学习兴趣提高了，自主性得到充分的发挥，让孩子愿意开口说话；活动中运用启发式动作和语言．帮助幼儿拓宽思路。展开想象，让孩子有话可说，达到了发展幼儿语言能力的目标。孩子也许在家能说会道，但环境一改变，面对这么多陌生的面孔，往往羞涩胆怯。这时，我们教师要让孩子们把“怕”变成“敢”。本案例中教师找到了教材的趣点，以提问激发孩子的情趣，诱发孩子回忆生活中有趣的事情，使孩子放松精神，有利于语言的表达，并在一定程度上增添活动的情趣，激活孩子们的情感与思维，使孩子不怕说。教师可以利用互动式提问，引发孩子们积极讨论，让他们有话能说。

解析

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陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是()

根据《中华人民共和围未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生()。

当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的()规律。

A．元气B．卫气C．中气D．宗气E．正气

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下列各大洲中，污染最少，最适宜进行冰川、海洋等科学考察的是()。

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根据《中华人民共和围未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生()。

当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的()规律。

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在四种纠偏措施中，最易为人们所接受的是（）。

市场经济要求( )通过法律法规，规范各类市场评估的行为，保障契约的执行，维护各类主体的正当权益。

下列IP地址中，不正确的是()。

利用野生动物及其制品的，应当以人工繁育种群为主。()

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