教育目的的制定要考虑到哪些客观条件? 【】

admin2008-10-11 90

问题教育目的的制定要考虑到哪些客观条件? 【】

选项 A、生产力和科技发展水平
B、一定社会政治和经济制度
C、制定者的哲学观念、理想人格
D、社会历史发展进程
E、儿童身心发展的规律

答案A,B,C,D,E

解析教育目的的制定要考虑很多客观条件，以上五项郜包括在内。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Epnv777K

中学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

关于奉献，正确的认识是()。
关于创造，正确的认识有()。
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()。
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()。
现代管理学家比得·德鲁克曾指出：“不管一个人受过什么样的普通教育，也不管饱受过什么样的专业教育，在将来情况会与过去不同，到将来最起决定作用的既不是教育，也不是技能，而是人的品格”，下列正确理解这句话的有()。
【情境】普华职业教育集团是S省知名民营职教集团，从2007年开始兴办教育产业，现已形成大专、技校、中专、短培等多种办学模式。该集团着力于探索产、学、研相结合的职业教育模式，建立完善职前职后一体化的职业教育体系。学校采用校企合一、工学结合的办学模式，为经济
【情境】普华职业教育集团是S省知名民营职教集团，从2007年开始兴办教育产业，现已形成大专、技校、中专、短培等多种办学模式。该集团着力于探索产、学、研相结合的职业教育模式，建立完善职前职后一体化的职业教育体系。学校采用校企合一、工学结合的办学模式，为经济
【情境】普华职业教育集团是S省知名民营职教集团，从2007年开始兴办教育产业，现已形成大专、技校、中专、短培等多种办学模式。该集团着力于探索产、学、研相结合的职业教育模式，建立完善职前职后一体化的职业教育体系。学校采用校企合一、工学结合的办学模式，为经济

随机试题

A．大补元气，补脾益肺，生津，安神益智B．补气养阴，清热生津C．补脾肺气，补血，生津D．补气健脾，生津润肺太子参的功效是
A、 B、 C、 D、 E、 D
TCBS培养基的鉴别用糖是
(2004)对于Q345钢，钢结构连接采用对接焊缝和角焊缝的抗剪强度设计值，下列哪一种说法是正确的?
给水排水构筑物施工时，应按()的顺序施工，并应防止各构筑物交叉施工时相互干扰。
下列选项中，不属于客观因素火灾危险源的是()。
依法行政的内涵不是()。
互动式教学，就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，从而提高教学效果的一种教学方式。根据上述定义，以下属于互动式教学的是()。
下列说法正确的是()。
TheFamilyThestructureofafamilytakesdifferentformsaroundtheworldandeveninthesamesociety.Thefamily’sformc

最新回复(0)

教育目的的制定要考虑到哪些客观条件? 【 】

中学教育学

原教师资格

教师资格

关于奉献，正确的认识是()。

关于创造，正确的认识有()。

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()。

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()。

A．大补元气，补脾益肺，生津，安神益智B．补气养阴，清热生津C．补脾肺气，补血，生津D．补气健脾，生津润肺太子参的功效是

A、 B、 C、 D、 E、 D

TCBS培养基的鉴别用糖是

(2004)对于Q345钢，钢结构连接采用对接焊缝和角焊缝的抗剪强度设计值，下列哪一种说法是正确的?

给水排水构筑物施工时，应按()的顺序施工，并应防止各构筑物交叉施工时相互干扰。

下列选项中，不属于客观因素火灾危险源的是()。

依法行政的内涵不是()。

下列说法正确的是()。

TheFamilyThestructureofafamilytakesdifferentformsaroundtheworldandeveninthesamesociety.Thefamily’sformc

教育目的的制定要考虑到哪些客观条件? 【】