美国著名课程论专家施瓦布提出课程开发的实践模式，以下不属于其模式内容的是 ( )

admin2018-11-23 63

问题美国著名课程论专家施瓦布提出课程开发的实践模式，以下不属于其模式内容的是 ( )

选项 A、强调课程的实践价值和动态过程
B、主张教育要关注具有内在价值的活动
C、主张采用集体审议的方式解决课程问题
D、谋求课程在教师、学生、学科内容、环境四个因素间的动态平衡

答案B

解析美国著名课程论专家施瓦布提出课程开发的实践模式。具体内涵包括：①强调课程的实践价值和动态过程。②主张采用集体审议的方式解决课程问题。③谋求课程在教师、学生、学科内容、环境四个因素间的动态平衡。“主张教育要关注具有内在价值的活动”属于斯滕豪斯的过程模式，该模式反对把教育作为工具，主张教育要关注具有内在价值的活动。

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简述时间取样法和事件取样法的优缺点，并自己选择一个问题设计一份观察记录表。

教育行动研究的步骤。

“教育问题”和“教育方法”的关系。

最近发展区

《国防教育法》

抗战时期，国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策，在中等教育阶段采取的主要措施是()

如何才能作出一个好的实验设计?

阜南的智力层次结构模型中的第四层次为()，即各种各样的特殊能力。

某研究者设计的研究是“90后大学生价值观现状的研究”，这一研究属于

治疗血虚病证，配用补气药物的生理基础是()(2006年第9题)

Weareallnaturallyattractedtopeoplewithidea,beliefsandinterestslikeourown.Similarly,wefeelcomfortablewithpeop

Stellwag征正确的是

X线管灯丝加热电流的大小一般是

土地登记的基本程序不包括()。

城市维护建设税的征税范围不包括(　　)。

下列房地产中，不适用假设开发法估价的是()。

简述教学目标及其意义。

实验证明：学习程度达到()时，记忆效果最佳。

下列选项中，属于人民法院工作原则的是()

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