2. 职业资格
  3. 程老师最近发现班上学生上课的积极性不高，教学效果不佳。因此，程老师课前认真学习优秀教学案例，课后撰写教学后记，分析课堂上出现的问题。在课堂上一改“教师讲，学生听”的教学模式，通过引导学生合作学习来调动学生学习的积极性。很快，学生的积极性明显提高，教学效果也

程老师最近发现班上学生上课的积极性不高，教学效果不佳。因此，程老师课前认真学习优秀教学案例，课后撰写教学后记，分析课堂上出现的问题。在课堂上一改“教师讲，学生听”的教学模式，通过引导学生合作学习来调动学生学习的积极性。很快，学生的积极性明显提高，教学效果也

admin2022-02-15  53
问题 程老师最近发现班上学生上课的积极性不高，教学效果不佳。因此，程老师课前认真学习优秀教学案例，课后撰写教学后记，分析课堂上出现的问题。在课堂上一改“教师讲，学生听”的教学模式，通过引导学生合作学习来调动学生学习的积极性。很快，学生的积极性明显提高，教学效果也日益显著。这说明程老师注重(          )。
选项 A、教学反思
B、同伴互助
C、专业引领
D、进修培训
答案A
解析 教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。题干中，程老师通过撰写教学后记来分析课堂中出现的问题，体现了程老师注重教学反思。A项正确。
    同伴互助指教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。专业引领是在开展教育教学工作中，由具有某方面专长的人员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带动广大教师开展教育实践探索和研究，促进教师专业发展。进修培训指教师在完成本人教育教学工作的前提下，根据学校或者教育行政主管部门的安排，有计划、有组织地进行的提升教师专业素养的组织活动。
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