简述奥苏贝尔有意义学习产生的条件。

admin2015-10-29 69

问题简述奥苏贝尔有意义学习产生的条件。

选项

答案(1)外部条件：学习材料本身必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。(2)内部条件：①学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；②学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性；③学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/E7Jq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

马克思认为，正确的教育起源论是()。
我国心理学家对学习的分类是______、技能学习和行为规范的学习。
教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
道德信念
儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是()
你认为教师的专业能力应包括哪些方面?
头脑风暴法是一种集中激励的策略。()
根据凭借物或形态的不同可将思维划分为动作思维、具体形象思维和＿＿思维。
美国心理学家班杜拉将强化分为()。
按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为()。

随机试题

大便泻下臭如败卵见于
在女性人群中发病率更高的疾病是
食管癌的典型症状是
管理本行政区域内医师工作的机构是
男，30岁。以发热、头痛、呕吐5d为主诉入院。查体：面色苍白，前胸部可见散在红色斑丘疹，肝脏肋下可触及。在没有任何实验室检查结果时，应首先考虑的诊断是
下列各项，不属于原始凭证审核内容的是()。
扣缴义务人代扣代缴资源税的缴纳地点是()。
在诸多行政职能中，处在核心地位和起主导作用的职能是()。
过渡时期的特点是()。
MAKINGPRODUCTPROMOTIONLindabroughtsamplesof(5)producttoshowMr.Evens.Theproductisshapedunder(6)and

最新回复(0)

简述奥苏贝尔有意义学习产生的条件。

教育理论综合知识

教师公开招聘

马克思认为，正确的教育起源论是()。

我国心理学家对学习的分类是______、技能学习和行为规范的学习。

教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。

道德信念

儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是()

你认为教师的专业能力应包括哪些方面?

头脑风暴法是一种集中激励的策略。()

根据凭借物或形态的不同可将思维划分为动作思维、具体形象思维和＿＿思维。

美国心理学家班杜拉将强化分为()。

按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为()。

大便泻下臭如败卵见于

在女性人群中发病率更高的疾病是

食管癌的典型症状是

管理本行政区域内医师工作的机构是

男，30岁。以发热、头痛、呕吐5d为主诉入院。查体：面色苍白，前胸部可见散在红色斑丘疹，肝脏肋下可触及。在没有任何实验室检查结果时，应首先考虑的诊断是

下列各项，不属于原始凭证审核内容的是()。

扣缴义务人代扣代缴资源税的缴纳地点是()。

在诸多行政职能中，处在核心地位和起主导作用的职能是()。

过渡时期的特点是()。

MAKINGPRODUCTPROMOTIONLindabroughtsamplesof(5)producttoshowMr.Evens.Theproductisshapedunder(6)and