直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生

admin2020-12-03 64

问题直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是( )。

选项 A、请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
B、暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
C、请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格
D、在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

答案A

解析直观教学定义的关键信息是“利用教具向学生展示相关内容”。A项，阅读小说并撰写读后感并没有利用教具，不属于直观教学；B项，带学生去工厂和农村进行实地参观，属于通过直接感知实际事物进行的教学，是实物直观；C项。请学生分角色朗读戏剧作品，属于通过学生对言语的物质形式的感知和对语义理解而进行的直观形式的教学，是言语直观；D项，使用幻灯片给学生展示西方油画，属于通过对实物的模拟性形象来直接感知的方式，是模象直观。故本题选A。

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女，45岁。有背痈挤压史。发热3天，咳嗽、咳脓血痰，感右侧胸痛。胸部后前位片示右肺中野大片炎性阴影，多发性小脓腔，右侧液气胸。该病例最可能感染的病原体是

履行施工时双方达成一致的洽商书面协议的解释应排在(　　)。

盖挖顺作法的施工顺序：自地表向下开挖一定深度后先浇筑顶板，在顶板的保护下，自上而下开挖、支撑，达到设计高程后()浇筑结构。

下列属于注册会计师应当考虑违反法规行为会导致更高的重大错报风险的情形包括()。

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