阅读下列材料，回答问题。下面是王老师在“荒漠化的防治——以西北地区为例”一课中的教学片段。师：(在学习了荒漠化的概念和分布概况之后)我国西北地区土地荒漠化的成因是什么?是天灾还是人祸? 生甲：我认为是天灾，西北地区气候干旱、降水少、大风多。生乙：我认

admin2021-07-22 57

问题阅读下列材料，回答问题。
下面是王老师在“荒漠化的防治——以西北地区为例”一课中的教学片段。
师：(在学习了荒漠化的概念和分布概况之后)我国西北地区土地荒漠化的成因是什么?是天灾还是人祸?
生甲：我认为是天灾，西北地区气候干旱、降水少、大风多。
生乙：我认为是人祸，人们过度放牧，导致草场退化。
生丙：我认为是综合因素作用的结果。
师：很好，请你们几位找到支持自己想法的论据，依次展示。
(学生纷纷查阅资料，急切寻找答案)
问题：
上述材料中，该教师主要采用了什么地理教学方法?并说明该教学方法的优势与局限。

选项

答案该教师在教学的过程中采用了谈话法。谈话法是凭借学生已有的地理知识和生活、学习经验，通过问答的方式来传授地理知识的方法。谈话法的优势： ①一问一答，方式简单； ②能检查学生对以前知识的掌握程度； ③能充分调动学生的积极性，启发学生思考； ④能让学生学会解决问题的方法。谈话法的局限性：谈话法是以传授知识为主的一种教学方法，且学生是随教师谈话的内容而思考的，因此，谈话法对培养学生的创造性思维能力有一定的局限性。谈话时，教师的提问一般是用来激发学生的记忆表象。如果学生对所学知识不具备一定的知识基础或生活经验，则不宜用谈话法。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/DvDv777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

地理学科知识与教学能力

教师资格

阅读下列材料，完成教学设计。在标准状况下，氧气的密度是1．429g/L，比空气的密度(1．293g／L)略大。它不易溶于水，在室温下，1L中只能溶解约30mL氧气。在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变成淡蓝

“稀土”是宝贵的战略资源，我国已建立出口管制措施。都是稀土元素，下列有关说法错误的是()。

电子计算机所用纽扣电池的两极材料为锌和氧化银，电解质溶液为KOH溶液，其电极反应是：Zn+2OH--2e-=ZnO+H2O；Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-；下列判断正确的是()。

有关下图所示化合物的说法不正确的是()。

《普通高中化学课程标准(实验)》中，化学基础知识主要是按化学学科的哪三个核心概念来建构的?()①物质②性质③结构④变化

在化学学习中化学平衡的知识对电离平衡知识的影响属于()。

绘制地球的内部圈层示意图，注明圈层名称和界限，并简述其在地理教学中的教学意义。

鉴定肠道致病菌的最确切根据是

以下疾病可致高血医性视网瞧病变

患者发作头痛，以前额为甚，面红，牙痛，便干，舌红苔黄，脉弦。处方用药加用白芷，除治疗效应外，其“引经报使”作用于

关于上海证券交易所A股送股日程安排，下列说法错误的是()

下列有关中国人民银行对金融机构行为进行检查监督的说法中，正确的是()。

小华18岁，患有自闭症，即将从特殊教育学校毕业，学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王，为帮助小华适应社会生活，小王接案后，首先应该提供的服务是()。

【2010．江西】某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学．这种评价类型属于()评价。

Forcenturies,explorershaveriskedtheirlivesventuringintotheunknownforreasonsthatweretovaryingdegreeseconomican

设X1，X2，X3是随机变量，且X1～N(0，1)，X2～N(0，22)，X3～N(5，32)，pi=P{—2≤Xi≤2}（i=1，2，3），则()

Wehaveto______ourhopeofreachingtheproductiontargetthisyear.