确定一个控件的大小的属性是( )。

admin2021-04-27 48

问题确定一个控件的大小的属性是( )。

选项 A、Width或Height
B、Width和Height
C、Top或Left
D、Top和Left

答案B

解析本题考查控件基本属性的知识。Width代表宽度，Height代表高度，Top是控件到窗体上边的距离，Left是控件到窗体左边的距离。用左边距和上边距来描述控件的位置，宽度和高度来描述控件的大小。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/DuSp777K

本试题收录于：二级Access题库NCRE全国计算机二级分类

二级Access

NCRE全国计算机二级

相关试题推荐

考生文件夹下有一个数据库文件“samp2．aeedb”，其中存在已经设计好的表对象“tAtend”、“tEmployee”和“tWork”，请按以下要求完成设计。创建一个查询，设计一个名为“单位奖励”的计算字段，计算公式为：单位奖励=经费×10％，并显
考生文件夹下有一个数据库文件“samp2．aeedb”，其中存在已经设计好的表对象“tAtend”、“tEmployee”和“tWork”，请按以下要求完成设计。创建一个查询，查找并显示“姓名”、“项目名称”和“承担工作”3个字段的内容，将查询命名为"
在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2．accdb”，其中存在已经设计好的表对象“tCollect”、“tPress”和“tType”，请按以下要求完成设计。创建一个查询，对“tType”表进行调整，将“类型ID”等于“05”的记录中的“类型介绍”
关系数据模型的三个组成部分中不包括
定义学生、教师和课程的关系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC(S#，C#，G)(其属性分别为学号、课程号和成绩)，则该关系为
要改变窗体上文本框控件的输出内容，应设置的属性是
对话框在关闭前，不能继续执行应用程序的其他部分，这种对话框称为（）。
关系数据模型的三个组成部分中不包括
某窗体中有一命令按钮，在“窗体视图”中单击此命令按钮运行另一个应用程序。如果通过调用宏对象完成此功能，则需要执行的宏操作是()。
在数据表中，对指定字段查找匹配项，按下图“查找”和“替换”对话框中的设置，查找的结果是()。

随机试题

目前动态心电图仪对心律失常的分析一般不包括
A．医疗机构B．疾病预防控制机构C．各级人民政府卫生行政部门D．卫生监督机构E．各级人民政府对重大传染病流行趋势进行预测、预警的部门是
A.肝吸虫 B.姜片虫 C.肺吸虫 D.牛肉绦虫 E.猪肉绦虫食“生鱼粥”易感染
马浑睛虫病的病原是
急性肾小球肾炎，多发生在链球菌感染后
现金流量表是反映企业在某一会计期间内现金流入和流出情况的报表。从现金流量表中，我们能获得的信息是：()。
在城市道路设计时，为了保持平面和纵断面的线形平顺，一般取凸形竖曲线的半径为平曲线半径的()倍。
会计凭证是()的直接依据。
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()
FromMondaytoFridaymostpeoplearebusyworkingorstudying,butintheeveningsandonweekendstheyarefreeandenjoythem

最新回复(0)

确定一个控件的大小的属性是( )。

二级Access

NCRE全国计算机二级

关系数据模型的三个组成部分中不包括

要改变窗体上文本框控件的输出内容，应设置的属性是

对话框在关闭前，不能继续执行应用程序的其他部分，这种对话框称为（）。

关系数据模型的三个组成部分中不包括

某窗体中有一命令按钮，在“窗体视图”中单击此命令按钮运行另一个应用程序。如果通过调用宏对象完成此功能，则需要执行的宏操作是()。

在数据表中，对指定字段查找匹配项，按下图“查找”和“替换”对话框中的设置，查找的结果是()。

目前动态心电图仪对心律失常的分析一般不包括

A．医疗机构B．疾病预防控制机构C．各级人民政府卫生行政部门D．卫生监督机构E．各级人民政府对重大传染病流行趋势进行预测、预警的部门是

A.肝吸虫 B.姜片虫 C.肺吸虫 D.牛肉绦虫 E.猪肉绦虫食“生鱼粥”易感染

马浑睛虫病的病原是

急性肾小球肾炎，多发生在链球菌感染后

现金流量表是反映企业在某一会计期间内现金流入和流出情况的报表。从现金流量表中，我们能获得的信息是：()。

在城市道路设计时，为了保持平面和纵断面的线形平顺，一般取凸形竖曲线的半径为平曲线半径的()倍。

会计凭证是()的直接依据。

把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()

FromMondaytoFridaymostpeoplearebusyworkingorstudying,butintheeveningsandonweekendstheyarefreeandenjoythem