教师应确立怎样的学生主体观?如何尊重发挥儿童的主体性?

admin2012-12-25 72

问题教师应确立怎样的学生主体观?如何尊重发挥儿童的主体性?

选项

答案现代教育理论认为：学生是教学过程的主体；学生获取知识，形成能力和提高思想只能由学生自己通过有目的的劳动去实现，别人无法代替。因此，教师在教学中应该树立如下的学生主体观：在教学中，要本着为“学”服务的观点，充分发挥学生自身的积极性、主动性和主体作用；在整体发展的基础上促进学生个性的发展；让学生充分享有“问”的权利，充分享有“读”的时间，充分享有“讲”的机会，充分享有“做”的过程，最大限度地给学生自主学习的时间和空间，让学生真正成为学习的主人。教师尊重和发挥儿童主体性应做到以下几点：第一，教育、教学活动的组织要尊重学生的感受。第二，在教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择。第三，教育中要鼓励学生的创造性。

解析

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教师应确立怎样的学生主体观?如何尊重发挥儿童的主体性?

中学教育学

原教师资格

教师资格

对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为()

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在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的______状态为止。

对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家______。

课堂的三大要素包括______、学习过程和学习情境。

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教材是唯一的课程资源。

战国后期出现的()是我国最早专门论述教育问题的著作，它系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。

19世纪初美国著名教育家杜威提出了()的五步教学法。

A．三尖瓣B．二尖瓣C．冠状窦D．窦房结E．房室结能防止血液从左心室逆流至左心房的结构是()

佝偻病活动期治疗与护理哪些是正确的（）

在Excel扣，在单元格格式对话框中可进行的操作有()。

巴甫洛夫在铃声—唾液分泌实验中提出()概念。

甲、乙两人从相距1350米的地方，以相同的速度相对行走，两人在出发点分别放下1个标志物，再前进10米后放下3个标志物，前进10米放下5个标志物，再前进10米放下7个标志物，以此类推。当两人相遇时，一共放下了几个标志物?()

2003年该省科技活动经费使用总额为()亿元。下列说法错误的是()。

晏阳初在定县乡村平民教育实验的基础上，对实施乡村教育总结出一套成功的经验，集中表现为“四大教育”和“三大方式”，其中对四大教育表述有误的是

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[A]Marketforglasscraftsisgrowing[B]Dependenceofcomputerdevelopmentonglass[C]Behindtheadaptabilityofglass[D]

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