试分析现代教育评估发展的三个阶段及其主要内容。

admin2017-01-16 54

问题试分析现代教育评估发展的三个阶段及其主要内容。

选项

答案(1)发展初期(约为20世纪50年代) 这一时期教育评价理论的发展主要体现在布卢姆等对教育目标分类体系的研究成果方面。布卢姆等人在1956年完成了认知领域的目标分类系统，克拉斯沃尔等人在1964年完成了情意领域的目标分类。 (2)迅速发展时期(约为20世纪60年代) 进入20世纪60年代，世界各国尊重人和人权的思想日益高涨，对教育评估也产生了巨大影响。具体反映在将公平、平等等社会的伦理的观念引入教育评价的原理中，强调排除以一部分优秀学生为中心的序列主义的评估，探求能促使每一个学生都获得发展，保障全体学生学习权的教育评估。 (3)专业化时期(约为20世纪70年代以后) 一些学者将1973年以后的教育评估发展称之为专业化时期，以教育评估的专门机构的出现和世界性影响的新的教育评估模式和方法的出现为标志。具有代表性的评估模式有斯里克芬提出的目标游离模式，斯塔克的应答模式，美国的“第四代教育评价”理论。

解析

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教育评估和督导

教育类

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试分析现代教育评估发展的三个阶段及其主要内容。

教育评估和督导

教育类

蒸馏塔发生液泛现象可能是由于气相速度过大，也可能是液相速度过大。()

废水的处理以深度而言，在二级处理时要用到的方法为()。

在法定单位中，恒压热容和恒容热容的单位都是()。

我国的法定计量单位是()。

通常情况下能共存且能用浓硫酸干燥的气体组是()。

催化剂的性能指标主要包括比表面积、孔体积和孔体积分布。()

噪声强弱的感觉不仅与噪声的物理量有关，而且还与人的生理和心理状态有关。()

造成精甲醇产品水分超标的原因：塔底温度高，采出量大，回流量小，冷却器内漏。

角色扮演法是一种通过行为模仿或________来影响个体心理过程的方法。

教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的()

白喉的并发症有

A．收缩压升高，舒张压变化不大B．收缩压升高，舒张压下降C．收缩压下降，舒张压变化不大D．收缩压下降，舒张压升高E．舒张压与收缩压平行增高正常人较长时间运动时血压的变化是

宜采用生活污水与生活废水分流的排水系统。以下哪条错误?(2005，61)

可转换证券实质上嵌入了普通股票的看跌期权。()

教学曹禺笔下的陈白露时，教师说她“是中国现当代文学中的‘新女性’形象”，要求学生列举出其他“新女性”形象，探究她们在女性解放道路上的求生情结，下列不合适的是()。

Idon’tbelievewhatyousaid,butifyoucanproveit,youmaybeableto______me.

张磊发现，在检查自己昨晚的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易发现，这主要是由于()的影响。

______是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。()

Willrobotstakeovertheworkforce?Andiftheydo,whatjobswillbeleftforushumans?Manydiscussionstakea【C1】______

Thestackroomisaplacewhere.Atamodernlibraryyoucandoallthefollowingexcept.

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废水的处理以深度而言，在二级处理时要用到的方法为()。

在法定单位中，恒压热容和恒容热容的单位都是()。

我国的法定计量单位是()。

通常情况下能共存且能用浓硫酸干燥的气体组是()。

催化剂的性能指标主要包括比表面积、孔体积和孔体积分布。()

噪声强弱的感觉不仅与噪声的物理量有关，而且还与人的生理和心理状态有关。()

造成精甲醇产品水分超标的原因：塔底温度高，采出量大，回流量小，冷却器内漏。

角色扮演法是一种通过行为模仿或________来影响个体心理过程的方法。

教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的()

白喉的并发症有

A．收缩压升高，舒张压变化不大B．收缩压升高，舒张压下降C．收缩压下降，舒张压变化不大D．收缩压下降，舒张压升高E．舒张压与收缩压平行增高正常人较长时间运动时血压的变化是

宜采用生活污水与生活废水分流的排水系统。以下哪条错误?(2005，61)

可转换证券实质上嵌入了普通股票的看跌期权。()

教学曹禺笔下的陈白露时，教师说她“是中国现当代文学中的‘新女性’形象”，要求学生列举出其他“新女性”形象，探究她们在女性解放道路上的求生情结，下列不合适的是()。

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张磊发现，在检查自己昨晚的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易发现，这主要是由于()的影响。

______是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。()

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