教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育再到______的过程。

admin2013-04-05 34

问题教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育再到______的过程。

选项

答案非教育化制度

解析

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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“活到老学到老”是现代教育()特点的体现。
一般认为，态度和道德形成过程经历______、______与内化三个阶段。
完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是_______。
结合实际，谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。
元认知研究的代表人物是()
简述提高知识巩固的途径。
问题解决的第一个阶段是()
教学任务的决定，要受教育目的、______、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”

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A．双卵双胎B．单卵双胎，双羊膜囊，双绒毛膜C．单羊膜囊双胎妊娠D．联体儿E．单卵双胎，双羊膜囊，单绒毛膜分裂发生在羊膜囊形成后即受精后9～13天
首先提出呃逆为中、上二焦病的是
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根据GBT8566—2007(信息技术软件生存周期过程)标准，企业为实现ERP系统而准备招标书的活动属于生存周期基本过程中的(12)过程，与该活动属于同一过程的活动还有(13)。（13）
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