为什么要在统计的教学中强调案例教学?

admin2015-12-04 71

问题为什么要在统计的教学中强调案例教学?

选项

答案与传统的数学教学不同的是，《普通高中数学课程标准(实验)》要求通过大量的实际案例来讲授统计，希望学生通过实际问题的解决来理解统计的思想，而不是死背公式和概念。这就要求学生掌握解决统计问题的全过程，这也是整个中学统计教学的一个指导思想。之所以如此。是因为处理统计问题的思维方式和传统的数学思维方式有所不同，传统的数学更强调演绎推理，而统计是根据具体数据概括出来的．更强调归纳的过程。在统计教学中，通过收集数据、利用图表整理和分析数据，求出数据的数字特征、进行统计推断．就是通过对数据的处理，归纳出数据特征的过程。在高中阶段，学习统计不是从定义定理出发，而是从具体的实例出发，这有助于帮助学生了解和掌握解决一个统计问题的全过程：提出统计问题、收集信息、整理信息、从中提取信息并说明问题。因此，要特别注重统计的过程，即让学生经历“收集数据一整理数据一分析数据一作出推断” 的数据处理全过程，在此过程中学习一些数据处理的方法，运用所学的知识和方法去解决实际问题，并培养学生归纳思维的能力。

解析

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下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答：若F以大出汗的形式排出，一般而言体内的抗利尿激素的分泌量将，醛固酮的分泌量将。

在一个真核细胞基因的编码区中，有两个外显子和一个内含子。测得一个外显子有126个碱基，另一个外显子有180个碱基，内含子有36个碱基，那么这个编码区的碱基序列最多能编码的氨基酸个数是()。

下图是为理解某些生物学问题所建立的数学模型(仅表示一定条件下的变化趋势)，以下分析正确的有()。

下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是()。

设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是()。

有些学生在学习中能把知识由点连成线，由线织成网，形成一定的知识结构，但其组织起来的这些知识大多数是书本上现成的知识。这类学生的学习水平处在()。

物理课程应在新的评价观念指导下，构建多元化、发展性的评价体系，注重过程性评价而不是终结性评价．()

已知函数f(x)的定义域为R，且对任意的实数x，导函数f’(x)满足0＜f’(x)＜2且f’(x)≠1．常数c1为方程f(x)-x=0的实数根，常数c2为方程f(x)-2x=0的实数根．若对任意的闭区间[a，b]R，总存在xo∈(a，b)，使等式f(b)-

只受对侧大脑运动皮质支配的脑神经运动核为

我国国家最高监督权的行使机构是()。

商业大街内的废物箱之间的间隔应设置为()m。

某股份制商业银行2018年末资产余额9341亿元，贷款余额5657亿元，资本净额628亿元，核心资本528亿元，加权风险资产余额5515亿元，存贷比为73．11％，中央银行规定的法定存款准备金率为17％。该行的存款余额应为()亿元。

附属内驱力在()表现最为突出。

一块蛋糕切三次(可横切、竖切)，则可能被分成的块数为(　)。

低钾血症最早出现的临床表现为

甲说：“乙说谎”；乙说“丙说谎”；丙说：“甲和乙都说谎”。下面哪一个选项是真的？

美国国防部(DOD)的可信计算机系统评估准则简称是______。

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下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是()。

设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是()。

有些学生在学习中能把知识由点连成线，由线织成网，形成一定的知识结构，但其组织起来的这些知识大多数是书本上现成的知识。这类学生的学习水平处在()。

物理课程应在新的评价观念指导下，构建多元化、发展性的评价体系，注重过程性评价而不是终结性评价．()

已知函数f(x)的定义域为R，且对任意的实数x，导函数f’(x)满足0＜f’(x)＜2且f’(x)≠1．常数c1为方程f(x)-x=0的实数根，常数c2为方程f(x)-2x=0的实数根．若对任意的闭区间[a，b]R，总存在xo∈(a，b)，使等式f(b)-

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某股份制商业银行2018年末资产余额9341亿元，贷款余额5657亿元，资本净额628亿元，核心资本528亿元，加权风险资产余额5515亿元，存贷比为73．11％，中央银行规定的法定存款准备金率为17％。该行的存款余额应为()亿元。

附属内驱力在()表现最为突出。

一块蛋糕切三次(可横切、竖切)，则可能被分成的块数为( )。

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甲说：“乙说谎”；乙说“丙说谎”；丙说：“甲和乙都说谎”。下面哪一个选项是真的？

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下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答：若F以大出汗的形式排出，一般而言体内的抗利尿激素的分泌量将，醛固酮的分泌量将。

一块蛋糕切三次(可横切、竖切)，则可能被分成的块数为(　)。