简述南京国民政府时期“战时须作平时看”的教育方针。

admin2019-04-10 63

问题简述南京国民政府时期“战时须作平时看”的教育方针。

选项

答案抗日战争爆发后的1937年8月，国民政府提出“战时须作平时看”的教育方针，颁布了“一切仍以维持正常教育”为主旨的《总动员时督导教育工作办法纲领》，一方面采取了一些战时的教育应急措施，另一方面强调维持正常的教育和管理秩序。该方针的主要内容： ①在战争期间，学校的课程、学制、学校秩序和教育经费都需要以平时为准； ②为了适应抗战的需要和符合战时的环境，要对教材做适当的修改，推行战时教材，为抗战培养人才； ③进一步加强思想政治教育和传统文化教育，教育学术应坚定“三民主义”信仰。意义：这一方针政策是一项具有长远见识的重要决策，它既顾及了教育为抗战服务的近期任务，也考虑了教育为战后国家建设和发展服务的远期目标，使得教育事业在艰苦的战争环境中仍苦苦支撑，并在大后方西南、西北地区还有所发展。也因为国民党强调“教育目的与政治目的的一贯”，教育同样成为国民党搞反共、闹摩擦、压制民主与控制思想的工具。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Dk0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述南京国民政府时期“战时须作平时看”的教育方针。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

论述：影响说服的因素有哪些?【浙江师范大学2012】

痛觉的生物意义在于()【西南大学2014】

请论述心理咨询的保密原则与保密例外。

根据班杜拉的社会学习理论，动机过程包括()。

通常心理和教育测验的分数属于哪种分布?()

在小明4～20岁之间，他的脑电波发展存在两个明显的加速时期，其中第一个加速时期为()。

学校管理的主要方面。

简述孔子的教学思想。

简述晏阳初的“四大教育”和“三大方式”的主要内容。

甲、乙、丙、丁四人的国籍分别为英国、俄国、法国、日本。乙比甲高，丙最矮；英国人比俄国人高，法国人最高；日本人比丁高。这四个人的国籍是：

治疗滞产，应首选

损失控制计划系统中灾难计划的效果是()

汽车进出境的时间，除经海关会同有关机关批准外，限于日落前和日出后。()

根据我国合同法的规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以采取的追究违约责任的方式是()。

“乐府双璧”指的是()。

锐角三角形的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知=2asinB若a=，b+c=5，求三角形ABC的面积。

个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段完全对应。()

关于现代兴起的系统论这一学科。正确的说法足()。

Thekeyfactisthatallthreedictionariescanbeseentohaveadistinctly"cultural"aswellaslanguagelearningcontent.Th