硕硕在背诵一篇英语课文时，由于篇幅较长，背了很多遍，总是首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（）的干扰。

admin2020-09-11 58

问题硕硕在背诵一篇英语课文时，由于篇幅较长，背了很多遍，总是首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（）的干扰。

选项 A、消退和干扰抑制
B、倒摄和干扰抑制
C、前摄和消退抑制
D、前摄和倒摄抑制

答案D

解析本题考查的是遗忘的原因。一般来说，前后所学信息之间存在相互干扰。先前所学的信息对后面所学信息的干扰叫前摄抑制；后面学习的信息对前面学习的信息的干扰叫做倒摄抑制。因此会出现首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多的情况。硕硕在背诵一篇英语课文时，由于篇幅较长，背了很多遍，总是首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受前摄和倒摄抑制的干扰。D 项正确。A、B、C 三项：为干扰选项。与题干不符，排除。故选 D。

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硕硕在背诵一篇英语课文时，由于篇幅较长，背了很多遍，总是首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（）的干扰。

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联系实际谈谈教育心理学的作用。

教材的编制和课程的设置必须以学习和________的理论和研究为基础。

如何建立良好的学生集体?

人类学习与动物学习的重要区别有()

提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在()之间的某些失衡现象而言的。

同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。()

气质是受人的高级神经活动类型制约，并表现在人的心理和行为活动进行的速度、强度，内外倾向性及灵活性等方面的个性心理特征。与“强而不平衡”的高级神经活动类型相对应的气质类型是________。

对少年期特点的描述，不正确的是()

研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是()

“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()

关于压力感受性反射，下列哪一项是错误的

下列关于造血干细胞移植术，描述错误的是

A．伤寒B．中毒型菌痢C．流行性乙型脑炎D．急性病毒性肝炎E．流行性出血热

根据《深化医药卫生体制改革的意见》规定，我国要加快建立药品供应保障体系，保障人民群众安全用药。药品供应保障体系的基础是()。

最容易发生扭转的卵巢肿瘤是()。

房屋租金可分为()。

下面属于货币的基础职能的是()。

Themajortaskfacingadolescentsistocreateastableidentity.Therearesomedevelopmentaltasksthatenablethemtocreate

在Word2007中，设当前活动窗口为文档1．docx的窗口，单击该窗口的“最小化”按钮后。则()。

下列对IPv6地址表示中，错误的是()

硕硕在背诵一篇英语课文时，由于篇幅较长，背了很多遍，总是首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（ ）的干扰。

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联系实际谈谈教育心理学的作用。

教材的编制和课程的设置必须以学习和________的理论和研究为基础。

如何建立良好的学生集体?

人类学习与动物学习的重要区别有()

提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在()之间的某些失衡现象而言的。

同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。()

气质是受人的高级神经活动类型制约，并表现在人的心理和行为活动进行的速度、强度，内外倾向性及灵活性等方面的个性心理特征。与“强而不平衡”的高级神经活动类型相对应的气质类型是________。

对少年期特点的描述，不正确的是()

研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是()

“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()

关于压力感受性反射，下列哪一项是错误的

下列关于造血干细胞移植术，描述错误的是

A．伤寒B．中毒型菌痢C．流行性乙型脑炎D．急性病毒性肝炎E．流行性出血热

根据《深化医药卫生体制改革的意见》规定，我国要加快建立药品供应保障体系，保障人民群众安全用药。药品供应保障体系的基础是()。

最容易发生扭转的卵巢肿瘤是()。

房屋租金可分为()。

下面属于货币的基础职能的是()。

Themajortaskfacingadolescentsistocreateastableidentity.Therearesomedevelopmentaltasksthatenablethemtocreate

在Word2007中，设当前活动窗口为文档1．docx的窗口，单击该窗口的“最小化”按钮后。则()。

下列对IPv6地址表示中，错误的是()

硕硕在背诵一篇英语课文时，由于篇幅较长，背了很多遍，总是首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（）的干扰。