为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?

admin2013-08-12 67

问题为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?

选项

答案教学过程是认识的一种特殊形式。其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现有以下几方面： (1)认识的间接性。学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。教学基本方式是“掌握”，是一种简约的经过提炼的认识过程，同样以教学实践活动为基础。 (2)认识的交往性。教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，教学活动是发生在师生之间(学生间)的一种特殊的交往活动。学生的认识如果离开了师生在特定情境和为特殊目的进行的交往，教学活动的概念就可以扩大到生活教育的领域。 (3)认识的教育性。教学中学生的认识既是目的，也是手段，这种认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、行、意的协调发展与完全人格的养成。 (4)有领导的认识。学生的个体认识始终是在教师的指导下进行的。区别于一般的认识过程，教学认识是在主客体之间“嵌入”一个起主导作用的中介因素——教师，形成学生(主体)——课程与教材(客体)——教师(领导)相互作用的特殊的“三体结构”。学生的认识实际上走的是人类认识的捷径。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/DVel777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?

教育基础知识

事业单位考试

一个人，一个家庭，一个国家，具备了节俭的美德，具有艰苦奋斗的精神，那么，无论环境多么，生活多么，道路多么__，都会顽强生存，一步步走出困境，最终走向强盛。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

下列属于不可以提起复议申请的抽象行政行为的是（）。

拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。根据上述定义。下列现象不属于拟态的是（）。

(1)写下数万字的调查报告(2)大学毕业(3)任教期间了解西部山区文化教育现状(4)被派往西部山区小学任教(5)申请加入志愿者服务西部计划

社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动。根据上述定义，下列属于社会工作的一项是（）。

共生营销是指两个或两个以上的企业通过分享市场营销中的资源，达到降低成本、提高效率、增强市场竞争力为目的的一种营销策略。根据上述定义，下列属于共生营销的是（）。

根据下列材料回答问题。2008年，第二产业增加值占国内生产总值的比重超过50％的城市有()。

甲基硫氧嘧啶的作用机制是：

需长期静脉给药者，为保护静脉，应有次序地先()端后()端，由()到()地选择血管，进行注射。

《循环经济促进法》规定，电力、石油加工、化工、钢铁、有色金属和建材等企业，必须在国家规定的范围和期限内，以()等清洁能源替代燃料油，停止使用不符合国家规定的燃油发电机组和燃油锅炉。

我国信用证为可撤销、不可转让的跟单信用证。()

下列关于蓝海战略特征的说法中，正确的是()。

劳动争议当事人的权利包括()。

皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。()

求下列极限．