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  3. 简述加德纳多元智力理论。

简述加德纳多元智力理论。

admin2018-10-25  52
问题 简述加德纳多元智力理论。
选项
答案加德纳在研究脑部受创伤的病人时，发现他们在学习能力上存在差异，进而提出智力的内涵是多元的。具体包括如下七种智力。 言语智力：包括有效地运用口头语言及文字的能力，即听、说、读、写能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想和与人交流的能力。 逻辑～数学智力：包括数学运算与逻辑思考的能力，如做数学证明题的能力。 空间智力：包括认识环境、辨别方向的能力，如查阅地图等。 运动智力：包括运用整个身体来表达想法和感觉以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。 音乐智力：包括感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐。 社交智力：包括有效地理解别人及其关系以及与人交往的能力，包括四大要素：①组织能力，指群体动员与协调能力。②协商能力，指仲裁与排解纷争能力。③分析能力，指能够敏锐察知他人的情感动向与想法，易与他人建立密切关系的能力。④人际联系，指对他人表现出关心，善解人意，适于团体合作的能力。 自知智力：认识到自己的能力，表现为正确把握自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸收他人的长处。 后来，加德纳又继续补充了两种智力类型。自然智力：能认识、感知自然界的各种事物的能力，如敏锐地觉察周围环境的改变。存在智力：人们表现出的对生命、死亡和终极现实提出问题，并思考这些问题的倾向性的能力。 每种智力都是一个单独的功能系统，它们相互作用产生外显的智力行为。
解析
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