书院的发展经历“沉寂一勃兴一禁毁”三个阶段的历史朝代是

admin2020-05-19 72

问题书院的发展经历“沉寂一勃兴一禁毁”三个阶段的历史朝代是

选项 A、隋
B、唐
C、宋
D、明

答案D

解析本题考查的是书院的历史发展。明代书院经历了沉寂一勃兴一禁毁三个阶段。第一阶段为明朝建立后大约140余年时期，统治者大力发展官学，对书院既不提倡，也不修复。这一政策使得书院处于沉寂状态，书院数量很少，且发展缓慢。第二阶段为明中叶以后，书院兴盛。第三个阶段为禁毁阶段。明中叶以后，书院遭遇四次禁毁。由此可见，书院的发展经历了“沉寂一勃兴一禁毁”三个阶段。因此，本题的答案为D。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/DNMi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

书院的发展经历“沉寂一勃兴一禁毁”三个阶段的历史朝代是

教育学311

学硕统考专业

20世纪60年代中期，受实证主义的影响，行动研究曾沉寂一时。后经()等人的努力，在西方社会再度崛起。

“幼儿园教师的生存状态与改进对策研究——基于×民办幼儿园的研究”属于

根据调查采用的方式方法，可以分为问卷调查、访谈调查、测量和()。

在教师专业发展方面，提出教师职业周期动态模式的是()

不属于阿特金森所提出的成就动机理论模型缺陷的是()

简述资料整理的步骤。

简述19世纪初英国慈善教育的意义。

近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的()。(2010年)

英国的综合中学运动发生的时间大概是()

把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人"的文献是（）

与自觉性相反的意志品质是()和独断性。

回结型肠套叠的典型X线表现为

A．尿酮体(+)B．尿中白细胞＞5个高倍视野C．柏油便D．血红蛋白＜110g／LE．大量管型尿酮症酸中毒可发现

患者男性，20岁，昨日下午突起畏寒，发热39℃，咳白色黏液痰，右侧胸痛，今天X线胸片检查右上叶实变，下列哪项诊断正确

劳力性心绞痛常见的诱因是

监理工程师对施工现场劳动组织及作业人员上岗资格的控制主要是指(　　)。

请你从选项四个图中选出唯一的一项填入问号处，保持题干图形规律性。

材料1和材料2各反映什么经济现象和观点?它们之间有何内在联系?材料3、4反映了什么经济问题?怎样解决?

设L是曲线y=sinx上从点(0，0)到点(π，0)的一段，计算曲线积分∫Lsin2xdx+2(x2-1)ydy=________．

()是数据库系统中最早出现的数据模型。

书院的发展经历“沉寂一勃兴一禁毁”三个阶段的历史朝代是

教育学311

学硕统考专业

20世纪60年代中期，受实证主义的影响，行动研究曾沉寂一时。后经()等人的努力，在西方社会再度崛起。

“幼儿园教师的生存状态与改进对策研究——基于×民办幼儿园的研究”属于

根据调查采用的方式方法，可以分为问卷调查、访谈调查、测量和()。

在教师专业发展方面，提出教师职业周期动态模式的是()

不属于阿特金森所提出的成就动机理论模型缺陷的是()

简述资料整理的步骤。

简述19世纪初英国慈善教育的意义。

近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的()。(2010年)

英国的综合中学运动发生的时间大概是()

把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人"的文献是（）

与自觉性相反的意志品质是()和独断性。

回结型肠套叠的典型X线表现为

A．尿酮体(+)B．尿中白细胞＞5个高倍视野C．柏油便D．血红蛋白＜110g／LE．大量管型尿酮症酸中毒可发现

患者男性，20岁，昨日下午突起畏寒，发热39℃，咳白色黏液痰，右侧胸痛，今天X线胸片检查右上叶实变，下列哪项诊断正确

劳力性心绞痛常见的诱因是

监理工程师对施工现场劳动组织及作业人员上岗资格的控制主要是指( )。

请你从选项四个图中选出唯一的一项填入问号处，保持题干图形规律性。

材料1和材料2各反映什么经济现象和观点?它们之间有何内在联系?材料3、4反映了什么经济问题?怎样解决?

设L是曲线y=sinx上从点(0，0)到点(π，0)的一段，计算曲线积分∫Lsin2xdx+2(x2-1)ydy=________．

()是数据库系统中最早出现的数据模型。

监理工程师对施工现场劳动组织及作业人员上岗资格的控制主要是指(　　)。