错觉是我们生活中经常发生的一种现象，那么错觉是如何发生的呢?请举例说明几种错觉现象，并运用几种常见的错觉理论来解释错觉产生的原因。

admin2022-07-03 78

问题错觉是我们生活中经常发生的一种现象，那么错觉是如何发生的呢?请举例说明几种错觉现象，并运用几种常见的错觉理论来解释错觉产生的原因。

选项

答案(1)错觉是指我们的知觉有时不能正确地反映外界事物的特性，而出现种种歪曲的现象。 (2)错觉现象及错觉产生的原因： ①眼动说：在看几何图形时，眼球会跟着图形的轮廓或线条作扫描的运动，而眼球运动的方向会影响到眼球运动的速度，这就会导致错觉的产生。 ②移情说：观察者把自己认同于图形的某部分，并将自己的情感投射到图形上面，因而引起视觉变形。 ③完形倾向说：人的知觉系统有某种完形的倾向，这种倾向夸大了似乎能分开的事物各特征间的距离，因而引起错觉。 ④透视说：由于图形通过透视暗示着深度，因而导致图形大小知觉的变化。 ⑤常性误用说：当把知觉三维世界的经验运用于知觉平面物体的时候便产生了错觉。从这个意义上说，错觉是人们错误地运用了知觉恒常性的结果。人们在知觉三维空间物体的大小时，总把距离估计在内，这是保持物体大小恒常性的重要条件。当人们把知觉三维世界的这一特点，自觉或不自觉地应用于知觉平面物体时，就会引起错觉现象。 (3)常见的错觉现象：月亮错觉，指月亮在天边时显大，在天顶时显小；垂直-水平错觉是指两条等长的直线，一条垂直于另一条的中点，那么垂直线看上去比水平线要长一些；爱因斯坦错觉是指在许多环形曲线中，正方形的四边略显弯曲。

解析

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错觉是我们生活中经常发生的一种现象，那么错觉是如何发生的呢?请举例说明几种错觉现象，并运用几种常见的错觉理论来解释错觉产生的原因。

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简述引起人际冲突的因素。【湖南师范大学2014】

论述创造性思维的基本过程。

期末考试中，一班学生成绩很好，二班学生成绩很差，我们追溯出一班教师要比二班教师好。这种实验设计是()。

下列名词中，与其他三个不同类的是()。

在日常教学活动中，教师用来检测学生学习效果的随堂测验属于()。

标准正态分布是平均数μ=_、标准差σ=_的正态分布。()

平均数的抽样分布的平均数等于()。

某跟踪研究在一年前后分别测量了同一组小样本的焦虑水平，假设结果为非正态分布，现拟比较两次测得的焦虑分数是否有差异，应选用的统计分析方法是()。

标准正态分布是平均数μ=_、标准差σ=_的正态分布。()

下列属于肺炎症状的是()

在其他条件相等的情况下，往往一个学习材料两端的项目学习快、记得牢，而中间部分总是学的慢、记得差些。可用于解释这种知识遗忘的理论是()。

有外伤史，超声检查见玻璃体内出现中等强度的带状回声，形态不规则，边界不清晰。彩色多普勒见带状回声上无血流信号，首先考虑下列哪种疾病

男性，45岁，2小时前无明显诱因黑便，随即感头昏，心悸，曾一度晕厥，体查：P124次/分，BP10/8kPa(75/60mmHg)腹平软，剑突下轻压痛，肠鸣音活跃，此时最首要的措施是

患者，男性，40岁，扩张型心肌病、心功能Ⅳ级。长期接受地高辛、氢氯噻嗪、卡托普利治疗，再次出现畏食、乏力、腹胀、心慌等症状，心电图见明显U波。正确的处理措施是()。

供热管道热水热网可分为高温热水热网和低温热水热网。其中，高温热水热网的温度为大于()℃。

根据下列资料，回答下列问题。日利用率：飞机在一日内平均提供的生产飞行小时数。客座率：承运的旅客数量与飞机可提供的座位数之比。2015年，飞机日利用率最高和客座率最高的月份之间相隔()个月。

Thisgraveeventdidnot______thepersonalcrisisbetweenthem.

那一天,我到家门口时,忽然(1)到一股香味儿,开门一看,原来是在城里打(2)的妹妹回来了,她正给我做饭呢。吃过晚饭,她给我讲了许多城里的(3)鲜事,还劝我过完年一块儿去。(2)

ManypeoplewonderwhysomemenwanttoliveonthemoonItis【C1】______notthekindofplacewheremostmenwouldchoosetoliv

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根据下列资料，回答下列问题。日利用率：飞机在一日内平均提供的生产飞行小时数。客座率：承运的旅客数量与飞机可提供的座位数之比。2015年，飞机日利用率最高和客座率最高的月份之间相隔()个月。

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