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分类是教育科学理论研究基本的逻辑思维方法。在分类时,一类中的各子项之和( )
分类是教育科学理论研究基本的逻辑思维方法。在分类时,一类中的各子项之和( )
admin
2015-09-19
84
问题
分类是教育科学理论研究基本的逻辑思维方法。在分类时,一类中的各子项之和( )
选项
A、应小于类总体
B、与类总体无关
C、应大于类总体
D、应等于类总体
答案
D
解析
一类中的各子项之和等于类总体,即总体之外的事物不属于该类总体,或类总体的子项要穷尽类总体,除各子项外没有剩余。
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教育科学研究方法题库教育类分类
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教育科学研究方法
教育类
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