首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
已知函数f(χ)=m.3χ+n.5χ,其中常数m、n满足mn≠0. (1)若mn>0,判断函数f(χ)的单调性; (2)若mn<0,求f(χ+2)>f(χ)时χ的取值范围.
已知函数f(χ)=m.3χ+n.5χ,其中常数m、n满足mn≠0. (1)若mn>0,判断函数f(χ)的单调性; (2)若mn<0,求f(χ+2)>f(χ)时χ的取值范围.
admin
2015-12-09
71
问题
已知函数f(χ)=m.3
χ
+n.5
χ
,其中常数m、n满足mn≠0.
(1)若mn>0,判断函数f(χ)的单调性;
(2)若mn<0,求f(χ+2)>f(χ)时χ的取值范围.
选项
答案
(1)因为mn>0, 当m>0,n>0时,g(χ)=m.3
χ
,h(χ)=n.5
χ
在定义域R内均为单调递增函数,故f(χ)=m.3
χ
+n.5
χ
为单调递增函数; 当m<0,n<0时,g(χ)=m.3
χ
,h(χ)=n.5
χ
在定义域R内均为单调递减函数,故f(χ)=m.3
χ
+n.5
χ
为单调递减函数. (2)由f(χ+2)>f(χ)可得,m.3
χ+k
+n.5
χ+2
>m.3
χ
+n.5
χ
整理得m.3
χ
(3
2
-1)>n.5
χ
(1-5
2
), 因为mn<0, ①当m>0,n<0时,[*]; ②当m<0,n>0时,[*].
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/DGGq777K
本试题收录于:
小学数学题库教师公开招聘分类
0
小学数学
教师公开招聘
相关试题推荐
Mydaughterislookingforwardto______(收到)lettersfromherfriends.
“教有法,而无定法”这句话说明了教师劳动的创造性特点,教师劳动的创造性比一般劳动的创造性要更具灵活性,请以教师劳动的创造性为论点,结合教育理论与实践,写一篇小论文。字数不少于800字。
选修课的教学内容和教学方法要符合课程目标和学生的需要,不应仅凭教师的兴趣和现有的知识储备实施教学。()
______指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。
基础教育阶段英语课程各个级别的目标所描述的能力都是通过______和______的学习构建起来的。
在英语教学起始阶段,语音教学主要应通过______来进行,教师应提供大量录音、模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。
Arecentpoll(调查)onlisteningtoaportablemusicplayerintheUSfoundthatlotsofhighschoolstudentsandmanyadultshave
如图,矩形ABCD中,AC与BD交于点O,BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分别为E,F.试比较BE与DF的大小,并说明理由.
已知点A(x1,y1)、B(x2,y2)在反比例函数的图象上,且x1<0<x2,则y1、y2和0的大小关系().
已知甲、乙两车由同一起点同时出发,并沿同一路线(假定为直线)行驶,甲车、乙车的速度曲线分别为v甲、v乙。(如图2所示),那么对于图中给定的t0和t1,下列判断中一定正确的是
随机试题
《玩偶之家》反映了女主人公娜拉的()
鼓膜因外伤而穿孔,为了预防继发感染,可用抗生素滴耳。
麻疹发病主要受病的脏腑是
A、地高辛B、阿托品C、硝普钠D、卡托普利E、洋地黄毒苷用于治疗充血性心力衰竭和高血压病的药物是
2006年,某民营企业为回报社会,结合自身长远发展的需要,拟在xx省xx乡内修建一条无偿使用的普通公路,其计划用地全部位于现行土地利用总体规划确定的建设用地范围外。后经协商,该企业与另一私营企业达成协议,联合投资。整个项目需占用该乡共计9个村的集体土地37
材料:曾经有人做过这样的排名,成功必须的三大要素:排名第一的就是健康,没有一个健康的体魄那么其他的一切都是空谈。而健康的体魄源于运动和培养。特别是对于正处在成长时期的青少年,通过体育课对他们的教育和锻炼,得益是很大的。学校体育是国民体育的基础,是
班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括()
设X1,X2,…,Xn为总体X~B(N,p)(0<P<1)的简单随机样本,则P的最大似然估计量=________.
Whospentalotfortheweddingaccordingtotheconversation?
ThanksgivingisAmerica’snationalholidayforgivingthankstoGod.ThanksgivingDayhasaspecial【C1】______forAmericansbecau
最新回复
(
0
)