2015年9月10日是第三十一个教师节，习近平给“国培计划(2014)”北师大贵州研修班参训教师回信，向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福，勉励广大教师努力做( )。

admin2017-02-17 59

问题 2015年9月10日是第三十一个教师节，习近平给“国培计划(2014)”北师大贵州研修班参训教师回信，向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福，勉励广大教师努力做( )。

选项 A、教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者
B、教育改革的维护者、教育扶贫的引导者、学生成长的前进者
C、教育改革的主力军、教育扶贫的突击队、学生成长的守护端
D、驾驭改革的引导者、教育扶贫的攻坚者、学生成长的启发者

答案A

解析习近平总书记给“国培计划(2014)”北师大贵州研修班参训教师的回信中提到．希望广大教师“努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。”

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2015年9月10日是第三十一个教师节，习近平给“国培计划(2014)”北师大贵州研修班参训教师回信，向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福，勉励广大教师努力做( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育方针的具体表示中包含教育目的的相关内容。

“想得好不如做得好，心动不如行动”这句话倡导的是()。

视觉教育可以追溯到近代欧洲的()。

根据教育的定义，“教育”就是“学习““灌输”和“德育”。

教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系是()。

以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为()。

高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是()。

某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据维纳的归因理论，该生将这次成功归因于()。

对幼儿游戏的评价应该是_______评价，这样能保持幼儿游戏过程中的愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。

下列选项中，不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的是()。

商业银行

ThereasonIdidnotgotoFrancewas______anewjob.

患者，男，76岁。午后潮热，身热不扬，胸脘痞闷，则其舌象表现为

T3、T4过多综合征的症状不包括

在借贷记账法下，贷方表示负债、所有者权益增加，以及资产、费用的减少。(　　)

2014年初，甲公司经营陷入困境。面对困境，甲公司采取了以下措施：高管减薪，加强广告宣传，委托其他公司生产本公司的产品。这些措施所体现的收缩战略的方式有()。(2014年)

我国宪法的修改由全国人大()。

请阐述加因素法的原理，并举例说明。

关系模型中的术语“属性”对应的是Access数据库中的是()。

Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

2015年9月10日是第三十一个教师节，习近平给“国培计划(2014)”北师大贵州研修班参训教师回信，向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福，勉励广大教师努力做( )。

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教育方针的具体表示中包含教育目的的相关内容。

“想得好不如做得好，心动不如行动”这句话倡导的是()。

视觉教育可以追溯到近代欧洲的()。

根据教育的定义，“教育”就是“学习““灌输”和“德育”。

教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系是()。

以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为()。

高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是()。

某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据维纳的归因理论，该生将这次成功归因于()。

对幼儿游戏的评价应该是_______评价，这样能保持幼儿游戏过程中的愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。

下列选项中，不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的是()。

商业银行

ThereasonIdidnotgotoFrancewas______anewjob.

患者，男，76岁。午后潮热，身热不扬，胸脘痞闷，则其舌象表现为

T3、T4过多综合征的症状不包括

在借贷记账法下，贷方表示负债、所有者权益增加，以及资产、费用的减少。( )

2014年初，甲公司经营陷入困境。面对困境，甲公司采取了以下措施：高管减薪，加强广告宣传，委托其他公司生产本公司的产品。这些措施所体现的收缩战略的方式有()。(2014年)

我国宪法的修改由全国人大()。

请阐述加因素法的原理，并举例说明。

关系模型中的术语“属性”对应的是Access数据库中的是()。

Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

在借贷记账法下，贷方表示负债、所有者权益增加，以及资产、费用的减少。(　　)