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新学期开学时。你从大班调到了小班，原来小班的老师把自制的教具拿走了，你也回大班要拿回自己的教具。可是大班老师不给。你会怎么办?
新学期开学时。你从大班调到了小班，原来小班的老师把自制的教具拿走了，你也回大班要拿回自己的教具。可是大班老师不给。你会怎么办?
admin
2019-08-09
35
问题
新学期开学时。你从大班调到了小班，原来小班的老师把自制的教具拿走了，你也回大班要拿回自己的教具。可是大班老师不给。你会怎么办?
选项
答案
制作教具是幼儿园教育教学过程中一个不可或缺的重要环节，作为幼儿园老师需要具备创，新设计和随机应变的能力，善于利用日常生活中的常见物品根据教学要求制作教具。 面对小班教师将自制的教具拿走的情况，我不会因此心情不悦。因为每个教师的教学风格不同。设计思路也不一样，所以原小班教师制作的教具可能并不适合我设计的活动。因此我会向小班老师请教，结合上次制作教具过程中的收获与使用过程中发现的不足加以改善、创新，争取这次把小班教具做得更便捷、更实用。而对于大班的老师不给我教具的情况，我也不会有其他的想法，我会理解大班老师的处境。因为从幼儿的年龄特点来看，大班的教具会在难度上高于小班，并不适合小班，所以大班的老师不给我教具也是情有可原的。而对我已经制作好的教具被大班的老师欣赏、认可，我会非常开心，并且还会和该老师交流，提供力所能及的帮助。 我会在今后的工作和教学中摆正心态，认真踏实地做好本职工作的同时，增强主动帮助同事的意识，抱着谦虚谨慎的态度，积极主动与同事、与领导沟通和交流，求大同存小异，大事讲原则，小事讲风格，保持团队和谐，通力协作，营造良好的工作氛围。
解析
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