简述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。

admin2012-01-31 54

问题简述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。

选项

答案(1)分工合作。指以责任分担的方式达成合作追求的共同目的。 (2)密切配合。将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给各个人。 (3)各自尽力。合作学习的基本理念是取代为了获得承认和评级而进行的竞争。成员必须各尽其力，大家都是成功者，没有失败者。 (4)社会互动。合作学习成效取决于团体成员之间互动作用。 (5)团体历程。该历程中的活动包括如何分工、如何监督、如何处理困难、如何维持团体中成员间的关系等。

解析

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从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的()。
推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量或内部机制是______。
简述一般迁移与具体迁移的定义。
学科的______是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。
准备对某对象做出某种反应的意向或意图称之为态度的认知成分。()
班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?
如何对学前儿童进行智力品质培养?
有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于【】
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和内驱力三个方面组成。
抑郁症的表现有()。

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急性风湿热不伴有心脏炎的患儿，阿司匹林治疗的总疗程为
分离汉防己甲素和汉防己乙素，可利用
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