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  3. 试根据中华人民共和国成立以来我国公布的教育目的，说明我国教育目的的精神实质是什么，以及应如何实现教育目的。

试根据中华人民共和国成立以来我国公布的教育目的，说明我国教育目的的精神实质是什么，以及应如何实现教育目的。

admin2019-04-17  72
问题 试根据中华人民共和国成立以来我国公布的教育目的，说明我国教育目的的精神实质是什么，以及应如何实现教育目的。
选项
答案(1)中华人民共和国成立以来，对于教育目的的表述虽然在字面上有所不同，具体内容也不完全一样，但它们却有着共同的精神实质，主要表现在： ①培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求。我国社会主义教育目的的根本标志和总要求就是要把每个人都培养成为劳动者。但这里所说的劳动者既包括以体力劳动为主的劳动者，也包括以脑力劳动为主的劳动者。在社会主义条件下，体力劳动者和脑力劳动者都是劳动者。把劳动者仅仅理解为体力劳动者是一种片面的理解。 ②要求德、智、体等方面的全面发展是社会主义教育目的的教育质量标准。教育目的的另一构成部分是培养规格问题，即人才的素质结构和质量标准。社会主义的教育目的是培养全面发展的新型劳动者。 ③坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。按什么方向培养人，这是教育目的的又一个构成要素。教育目的的方向性是教育性质的根本体现。社会主义教育是为社会主义服务的，因此社会主义教育目的也必须坚持社会主义方向。 ④培养独立个性。培养受教育者的独立个性，就是要使受教育者的个性自由发展，增强受教育者的主体意识，形成受教育者的开拓精神、创造才能，提高受教育者的个人价值。 (2)实现教育目的应该从几个方面着手： ①实现教育目的，应当特别注意人才素质几个方面的培养。 第一，创造精神。即具有良好的知识基础和科学素养、敏锐的观察力和准确的判断力，面对庞杂的信息世界，能够进行有效的筛选，迅速捕捉到有价值的信息，独立分析和决策，取得最优效益的能力。 第二，实践能力。学以致用不仅是巩固知识学习的需要，更是学习的根本目的。参加适度的生产劳动和社会实践是培养一代新人的重要途径。 第三，开放思维。即要改变单一的思维参照标准，扩大思维的空间范围，具备高度的宽容精神、开放胸怀，敢于接纳新生事物，特别是在国际视野中要具有对问题进行比较和分析的能力。 第四，崇高理想。未来对青年一代的要求不仅是要有知识、有能力、有创造精神和开放的思想，还必须有科学的世界观、人生观、价值观，优良的道德品质，以及具有为国家、社会的美好前途奋斗的精神。 ②教育目的的实现还必须正确处理几个关系。 第一，教育目的与教育目标。教育目标是根据教育目的来制定的，除了考虑落实教育目的之外，教育目标还应结合各级各类学校教育的性质和任务，以及特定教育对象的身心发展特点及规律来确立。从教育目的到教育目标的转化过程就是教育目的由一般到具体的过程。 第二，德、智、体、美、劳诸育的关系。五育各有自己的特殊任务、内容和方法，对人的发展起着不同的作用，均有相对独立性，应该根据不同的教育内容或领域的特点来实施合乎规律的教育，有重点地完成整体教育目标。同时五育之间又相互依存、相互渗透、相互促进。 第三，全面发展与因材施教的关系。这实际上是我国教育目的的全面发展和个性发展相统一的一个具体要求。全面发展不等于平均发展或平面发展，必须根据每一个学生的特点对学生因材施教，在充分发挥每一个学生的长处的同时求得他的全面发展。 第四，全面发展与职业定向。全面发展的人才终究要在一定的社会中生活，要满足社会发展的需要，教育就必须为不同的社会岗位培养人。如果忽视不同教育的性质和实际，片面强调统一的全面发展，反而会断送全面发展的教育目的。
解析
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