“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。

admin2018-10-10 56

问题 “一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。

选项 A、形象思维
B、抽象思维
C、聚合思维
D、发散思维

答案D

解析发散思维指人们在解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。“一题多解”和“一事多写”都是从各个方向分析问题，旨在培养学生的发散思维。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/CzVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

案例：面对课堂上出现的各种各样的意外生成，教师如何正确应对，如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务，如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合，从而实现教学效果的最大化．这是教师时刻面临的问题。在一次听课中有下面的一个教学片段：教师在介
在《代数式》一课的拓展环节有这样一个题目，搭1个正方形需要4根火柴棒。①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?②搭10个正方形需要几根火柴棒?③100个正方形呢?你是怎样得到的?④如果用x表示搭正方形的个数，那么搭x个
“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入的关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。设计一段教学过程。
“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入的关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。本课程的教学重点和难点。
案例：某同学在求反比例函数，当x≤3时，求)，的取值范围时直接将x≤3代入问题：针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设计意图；
什么是空间观念?举例说明(初中内容)在教学中应该怎样培养学生的空间想象能力?
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?
数学教学是师生交往互动、共同发展的过程，是教师引导学生开展积极的数学活动的过程。树立正确的数学教学观，掌握合理的数学教学策略，是进行中小学数学教育改革、完成数学教学的根本保障。请简述现代数学教学观。
阅读案例，并回答问题。案例：在《有理数的加法》一节中，对于有理数加法的运算法则的形成过程，两位教师的一些数学环节分别如下：【教师1】第一步：教师直接给出几个有理数加法算式，引导学生根据有理数的分类标准，将加法算式分成六类，即：正数与正数相加、正数与
简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。

随机试题

Tofullyunderstandthewriter,wemustreadnotonlybetweenthelines,butsometimes_________thelines.()
反诉
患者，男，50岁。有长期肝病史，近年来乏力，腹胀明显，反复齿龈出血，近1个月下肢水肿，今呕血后神志不清。应首先考虑的是
A．4小时B．2周C．10～14天D．6～8小时E．48小时骨折愈合过程中，血肿炎症机化期所需时间一般是
在符合逮捕条件时，对下列哪些人员可以适用监视居住措施?(2012年卷二68题，多选)
房地产估价师注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期满()日前，申请延续注册。[2008年考题]
以下关于征收营业税的表述，正确的有()。
集体土地征收审查时，市、县人民政府土地行政主管部门对材料齐全、符合条件的建设用地申请，应当受理，并在收到申请之日起()日内拟订农用地转用方案、补充耕地方案、征收土地方案和供地方案，编制建设项目用地呈报说明书，经同级人民政府审核同意后，报上一级土地行
有以下程序：#include＜stdio．h＞main(){inta=2，b；b=a＜＜2：printf("％d＼n"，b)；}程序运行后的输出结果是()。
Manyofusarefearfulofmakingchangesinourworklives—fearisanaturalhumancondition.Wefeellessthreatenedwhenwest

最新回复(0)

“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入的关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。设计一段教学过程。

“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入的关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。本课程的教学重点和难点。

案例：某同学在求反比例函数，当x≤3时，求)，的取值范围时直接将x≤3代入问题：针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设计意图；

什么是空间观念?举例说明(初中内容)在教学中应该怎样培养学生的空间想象能力?

《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?

数学教学是师生交往互动、共同发展的过程，是教师引导学生开展积极的数学活动的过程。树立正确的数学教学观，掌握合理的数学教学策略，是进行中小学数学教育改革、完成数学教学的根本保障。请简述现代数学教学观。

简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。

Tofullyunderstandthewriter,wemustreadnotonlybetweenthelines,butsometimes_________thelines.()

反诉

患者，男，50岁。有长期肝病史，近年来乏力，腹胀明显，反复齿龈出血，近1个月下肢水肿，今呕血后神志不清。应首先考虑的是

A．4小时B．2周C．10～14天D．6～8小时E．48小时骨折愈合过程中，血肿炎症机化期所需时间一般是

在符合逮捕条件时，对下列哪些人员可以适用监视居住措施?(2012年卷二68题，多选)

房地产估价师注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期满()日前，申请延续注册。[2008年考题]

以下关于征收营业税的表述，正确的有()。

有以下程序：#include＜stdio．h＞main(){inta=2，b；b=a＜＜2：printf("％d＼n"，b)；}程序运行后的输出结果是()。

Manyofusarefearfulofmakingchangesinourworklives—fearisanaturalhumancondition.Wefeellessthreatenedwhenwest