读右图回答以下题。若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两交点，则E点的时间可能为( )。

admin2015-05-05 53

问题读右图回答以下题。

若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两交点，则E点的时间可能为( )。

选项 A、5月23日8时
B、6月22日18时
C、11月23日6时
D、12月22日18时

答案D

解析若0为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两交点，则可知晨昏线与经线交点的极北点也就是劣弧HP的中点所在地的地方时为0时或者正午12时。从北极点俯视，地球呈逆时针转动，故E点的时间可能为6时或者18时，排除A。5月23日和6月22日太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，劣弧HP表示黑夜，M点为0时，确定出E为晨6时，排除B。11月23日和12月22日太阳直射点都在南半球，北半球昼短夜长，劣弧HP为昼弧，M点为12时，此刻E点应为18时，故选D。

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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读右图回答以下题。若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两交点，则E点的时间可能为( )。

地理学科知识与教学能力

教师资格

图4是腐乳制作的流程示意图。问题：腐乳制作的原理是毛霉等微生物产生的_能将豆腐中的蛋白质水解成小分子的肽和氨基酸；_可将脂肪水解成甘油和脂肪酸。

某教师在准备“细胞的‘能量通货’——ATP”这节课时，部分教学设计如下所示。细胞的“能量通货”——ATP一、教学目标1．知识目标①写出A

教师上完细胞有丝分裂这节课．大部分学生都掌握了有丝分裂的概念，但是某学生还是有些迷惑。教师让实习教师辅导该学生。下列措施最有可能帮助该学生获得细胞分裂的基本概念的是()。

图4为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释放的二氧化碳相对量(y)之间的关系曲线，贮存水果应选择的最佳氧气浓度是()。

在“发生在肺内的气体交换”一课的教学中，为了丰富学习资源，教师引导学生使用塑料瓶、气球、塑料管、橡皮膜等制作了膈肌运动的模型。该模型属于()。

细辛是一种在森林下生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物(甲、乙)光合作用强度影响的曲线。请据图作答：若探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响，则该实验需在_________条件下进行。

长期偿债能力的分析指标不包括()

(2009年)图5—21所示圆轴抗扭截面模量为Wp，切变模量为G，扭转变形后，圆轴表面A点处截取的单元体互相垂直的相邻边线改变了γ角，如图5—22所示。圆轴承受的扭矩T为()。

梅葆玖是()的名旦。

根据学习的定义，下列现象中属于学习的是()。

甲制服不法侵害人后，为泄愤又对不法侵害人实施加害行为造成他人重伤，甲的行为属于()

有关高速缓冲存储器Cache的说法正确的是(　　　)。

下面关于表单控件的基本操作的陈述中，不正确的是()。

排序时如果选取了多个字段，则输出结果是______。

读右图回答以下题。 若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两交点，则E点的时间可能为( )。

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图4是腐乳制作的流程示意图。问题：腐乳制作的原理是毛霉等微生物产生的_________能将豆腐中的蛋白质水解成小分子的肽和氨基酸；_________可将脂肪水解成甘油和脂肪酸。

某教师在准备“细胞的‘能量通货’——ATP”这节课时，部分教学设计如下所示。细胞的“能量通货”——ATP一、教学目标1．知识目标①写出A

教师上完细胞有丝分裂这节课．大部分学生都掌握了有丝分裂的概念，但是某学生还是有些迷惑。教师让实习教师辅导该学生。下列措施最有可能帮助该学生获得细胞分裂的基本概念的是()。

图4为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释放的二氧化碳相对量(y)之间的关系曲线，贮存水果应选择的最佳氧气浓度是()。

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