教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学过程中加入创造环节，下列最适合作为创造教学活动的是( )。

admin2020-03-27 63

问题教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学过程中加入创造环节，下列最适合作为创造教学活动的是( )。

选项 A、学生分组模仿和表演，并进行自评与互评
B、学生为该旋律编创钢琴四手联弹小品
C、学生以该旋律为主题，写作8小节变奏
D、学生欣赏该歌剧视频并跟唱旋律

答案C

解析 A项属于表演活动；B项属于创造活：动，但其不符合九年级学段的学情，难度较高；C项属于创造活动；D项属于欣赏活动。

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音乐学科知识与教学能力

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