邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。他指出，我国的社会主义性质不会因为实行“一国两制”而改变，这是因为( )。

admin2015-09-17 59

问题邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。他指出，我国的社会主义性质不会因为实行“一国两制”而改变，这是因为( )。

选项 A、特别行政区享有高度自治权，具有独立主权实体的性质
B、在两种制度中，资本主义制度和社会主义制度地位平等
C、特别行政区的资本主义制度在整个国家占主导地位
D、“一国两制”的前提和基础是一个中国，即中华人民共和国

答案D

解析 “一国两制”坚持一个中国原则，我国的国家主体是社会主义制度，占主导地位，特别行政区享有高度自治权，但不是独立主权实体，A、B、C说法错误，故选D。

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邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。他指出，我国的社会主义性质不会因为实行“一国两制”而改变，这是因为( )。

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关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是教学跟随发展。()

儿童思维开始逐渐的去集中化，能够处理部分与整体的关系，进行一些逆向的逻辑推理，是()儿童的主要成就。

指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩属于教师的()。

下列有关教育法律法规的表述，不正确的一项是()。

某小学谢同学在课堂上时常找他人说话，影响课堂秩序。经多次提醒无效后，邓老师遂用透明胶将其嘴巴封住。依据《中华人民共和国未成年人保护法》由所在学校给予邓老师()。

小超刚接触化学这一学科时，兴趣浓郁，随着学习的深入与不断努力，其化学成绩不断提高。但是经过半学期的学习，小超的成绩一直保持在88分至93分之间，很难有突破，甚至有所下滑，则小超此时的学习状态最可能属于()。

根据违法主体的法律地位、违法行为的性质和有害程度的不同，可将教育法律责任分为()。

《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。

对教育法规所作的学理解释也具有法律上的约束力，可以作为实施法律的依据。()

孙老师是一位优秀的数学老师，除掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。可以看出，()。

在Windows7的控制面板中可以进行的操作是_________。

掌握各种传染病的潜伏期有助于

患牙拔除后修复最好时间是基托支持式

公文中的命令(令)是()公文。

A、 B、 C、 D、 C题干图形都由两个常见的几何图形构成，且有一定的重合区域。这些重合区域的形状如下：从上面的图形很容易发现，它们的共同特征是均为四边形，结合选项只有C项符合。

Managerswhothinkthatstrongenvironmentalperformancewill(i)theircompany’sfinancialperformanceoften(ii)clai

ThegeneralmanagerdemandedthejobwillbecompletedbeforetheNationalDay.

Shewas______withthebeautyofHelenofTroy,andtheintelligenceofEinstein.

A.designsB.energyC.contextsD.generallyE.walkingF.timeG.exposingH.accessI.returnedJ.appealK.unethica

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儿童思维开始逐渐的去集中化，能够处理部分与整体的关系，进行一些逆向的逻辑推理，是()儿童的主要成就。

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下列有关教育法律法规的表述，不正确的一项是()。

某小学谢同学在课堂上时常找他人说话，影响课堂秩序。经多次提醒无效后，邓老师遂用透明胶将其嘴巴封住。依据《中华人民共和国未成年人保护法》由所在学校给予邓老师()。

小超刚接触化学这一学科时，兴趣浓郁，随着学习的深入与不断努力，其化学成绩不断提高。但是经过半学期的学习，小超的成绩一直保持在88分至93分之间，很难有突破，甚至有所下滑，则小超此时的学习状态最可能属于()。

根据违法主体的法律地位、违法行为的性质和有害程度的不同，可将教育法律责任分为()。

《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。

对教育法规所作的学理解释也具有法律上的约束力，可以作为实施法律的依据。()

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