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幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于( )。
幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于( )。
admin
2019-01-15
69
问题
幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于( )。
选项
A、涂鸦期
B、象征期
C、概念画期
D、写实期
答案
B
解析
屠如美将儿童绘画发展分为四个阶段：涂鸦期、象征期、概念画期和写实期。其中，处于象征期的幼儿已能从整体观察事物和概括事物的特征，绘画线条开始分化，偶尔能根据不同的对象用不同的几何线来表现形体，画面中可并存两种或两种以上合乎形体特征的规则线。如画圆圈，可代表蛋或皮球等。他能把熟悉的东西和圆形、方形、三角形联系在一起，能根据绘画效果随意命名。故题干中所指时期为象征期，本题选B。
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