学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于

admin2019-08-12 58

问题学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于

选项 A、派生类属学习
B、相关类属学习
C、并列结合学习
D、总括学习

答案B

解析学生开始学习0和正整数，认为自己已经掌握了数的概念，后来又学习负数，负数虽然是数的下位概念，但是它却改变了学生对于数的看法，这种学习是相关类属学习。奥苏伯尔认为学习包括上位学习或称总括学习、下位学习或称类属学习、并列结合学习。类属学习包括派生类属学习和相关类属学习。

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心理学312

学硕统考专业

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学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于

心理学312

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学生利用所学的加减法以及四则运算的知识去学习代数或解决实际生活中的运算问题，属于()。

下列对脑机能系统学说描述正确的是()

用极限法测定绝对感觉阈限时，如果在递增序列中求得的阈限值显著大于递减序列的阈限值，则说明存在某种误差。这种误差是

当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。产生这种现象的原因是

关于学习的含义，错误的表述是

一般来说，在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需的感觉信息就越少，()的加工占优势。

当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度只按算数级数增加指的是()定律。

强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是

对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解，属于发散思维的()品质。

A①thetheoryoflanguageunderlyingthecommunicativeapproach②thetheoryoflearningunderlyingthecommunicativeappr

A、fakirspossessmagicpowerB、IndiansarenotafraidofpainC、peoplecanlearntocopewithpainD、somepeoplearebornwithou

简述旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性。

麻疹传染性最强的时间是

下列哪项不是肝硬化形成的原因

当存款人需要在异地开立个人银行结算账户时，应出具的证明文件是()。

人本位儿童观认为()。(郑州)

一般侵权责任的归责原则是()

有下面一个程序段，从文本框中输入数据，如果该数据满足条件，除以4余1，除以5余2则输出，否则，将焦点定位在文本框中，并清除文本框的内容。　　Private　Sub　Command1_Click(　)　　　x=Val(Text1．Text)　　　If【

MiriamandChristianRengier,aGermancouplemovingtoNewYork,visitedsomeprivateelementaryschoolsinManhattanlastspri

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下列对脑机能系统学说描述正确的是()

用极限法测定绝对感觉阈限时，如果在递增序列中求得的阈限值显著大于递减序列的阈限值，则说明存在某种误差。这种误差是

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关于学习的含义，错误的表述是

一般来说，在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需的感觉信息就越少，()的加工占优势。

当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度只按算数级数增加指的是()定律。

强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是

对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解，属于发散思维的()品质。

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