【2014上】下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是( )。

admin2020-11-25 35

问题【2014上】下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是( )。

选项 A、要想化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶
B、不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶
C、没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶
D、能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶

答案C

解析本题属于逻辑思维模块的翻译推理题。题干可翻译为“不夸己能，不扬人恶”推出“化敌为友”。“不夸己能”与“不扬人恶”是属于“且”的关系，即“不夸己能”且“不扬人恶”推出“化敌为友”。其逆否命题同样成立，即“不化敌为友”推出“不夸己能且不扬人恶”，继续翻译得出“不化敌为友”可推出“夸己能或扬人恶”。与C项意思相同。

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小学综合素质

教师资格

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【2014上】下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是( )。

小学综合素质

教师资格

小亮考试前紧张，出冷汗，注意力无法集中，他的症状属于()。

课外活动的项目、形式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有()。

下列哪一项不属于小学生观察力发展的特点()。

“关键期”的提出体现了心理发展的()。

通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明()。

期末快到了，小明为了迎接考试而紧张地复习功课，这时即使电视台播出他最喜欢的精彩的足球比赛，他也能放弃观看。这是小明()的表现。

中国近代制度化教育兴起的标志是()。

我国中小学教科书的编排方式通常有两种。其中，把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识进一步加深拓展的编排方式属于()。

一位教师将儿童喻为一张白纸，他认为如果给自己足够的时间和资源，他能将儿童培养成任何想让儿童成为的人。这位老师的观点与()的教育主张相似。

相比较而言，更有利于学生掌握系统知识的课程类型是()。

根据计算表中的规律，“?”，处应填_____。

以下以全草入药的是

A．上消化道出血B．阿米巴痢疾C．痔或肛裂D．急性细菌性痢疾E．急性出血性坏死性肠炎柏油样便见于上述为皮下出血的几种体检所见，请写出相对应的体征名称

下列哪项不可以是法的移植内容?()

《中华人民共和国建筑法》规定，两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的，应当按照(　　)的业务许可范围承担工程。

下列关于诉讼时效的说法，错误的是(　　)。

通货膨胀从程度上划分，包括（）。

Itisappropriateonananniversaryofthefoundingofauniversitytoremindourselvesofitspurposes.Itisequallyappropria

已知X～N(3，4)，Y服从指数分布fY(y)=X，Y的相关系数ρ=－1／4，Z=3X一4Y，则Z的方差D(Z)=___________．

We’veallhadworkanddothingsthatwedidnotenjoy.Usually,somepeoplewouldtellustobe【C1】______enthusiastic(热情的)."Yo

【2014上】下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是( )。

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课外活动的项目、形式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有()。

下列哪一项不属于小学生观察力发展的特点()。

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通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明()。

期末快到了，小明为了迎接考试而紧张地复习功课，这时即使电视台播出他最喜欢的精彩的足球比赛，他也能放弃观看。这是小明()的表现。

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