首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
不论其社会制度和发展程度如何,各国都把经济和科技作为国家的战略重点,以便增强自己的综合国力,在未来世界的格局中占据重要地位,这深刻说明( )。
不论其社会制度和发展程度如何,各国都把经济和科技作为国家的战略重点,以便增强自己的综合国力,在未来世界的格局中占据重要地位,这深刻说明( )。
admin
2013-01-16
54
问题
不论其社会制度和发展程度如何,各国都把经济和科技作为国家的战略重点,以便增强自己的综合国力,在未来世界的格局中占据重要地位,这深刻说明( )。
选项
A、发展经济和科技是世界各国的唯一战略目标
B、国际竞争的实质是以科技和经济实力为基础的综合国力的较量
C、世界各国在发展经济与科技方面都取得了十分明显的成就
D、世界各国都在力争使自己成为经济大国
答案
B
解析
综合国力是评价一个国家发展程度的综合指标,包括经济、政治、军事等各个方面的实力。生产力的进步是推动社会进步的根本力量,科学技术是第一生产力。科技进步在国民经济以及社会诸方面发展中的作用日益显著,各国都将科技进步作为提升本国综合国力的首要因素。故选B。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/CDYe777K
0
四川
行测
地方公务员
相关试题推荐
马丁.路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”这段话反映了讲话者()。
根据以下资料,回答116—120题如果“工业增加值率”为“工业增加值/工业总产值”,2004年的工业增加值是20408.6万元,那么2004年该行业的工业总产值为多少万元?()
根据以下资料,回答111—115题根据图形可以看出现金收入最少的是()。
中国一所高校原有学生2000人,后与美国一所高校交换留学生,中国高校选出5%的学生派往美国,同时美国高校也选出20%的学生派往中国,现在两所高校的在校生人数相同,那么美国高校原有学生()人。
我们不拒斥时尚。并乐于承认自己在生活中还曾受惠于时尚。但说文学不能脱离时代与不能脱离时尚,其间区别是巨大而本质的。因为作家不是模特、艺人或设计师,他可以追随时代。但永远不能攀附潮流。因为跟着潮流亦步亦趋,只能使他变成一个受塑者而做不成创造者。并且,这种随潮
任何一项伟大的事业,都不会一帆风顺。在历史进程中,突破与阻力、______与守旧,永远是一对相生相克的孪生姐妹。古代被称为贤君的,用今天的话讲,都是能______社会矛盾的成功者。填入划横线部分最恰当的一项是:
技术壁垒是商品进口国在实施贸易进口管制时,通过颁布法律、法令、条例、规定、建立技术标准、认证制度、卫生检验检疫制度、检验程序以及包装、规格标签和标准等,提高对进口产品的技术要求,增加进口难度,最终达到限制进口、保障国家安全、保护消费者利益和保持国际收支平衡
形式公正:指个人或权力机关对同样的事件平等对待,以及对所有人按统一标准(而不是根据个人或所从属的特殊集团的立场)施加管束。根据上述定义,下列属于形式公正的是()。
根据以下资料,回答111~115题2008年度“房地产开发企业施工房屋面积”最大的三个地区的面积之和比2007年度该三个地区之和增加了()。
艺术性流程的灵活性、创造性和动态性,是纯粹的科学流程无法效仿的。而且,对艺术性流程进行妥善的推行和管理,能够创造差异性,使产品或服务不容易被模仿、大规模商品化或外包。数十年来,流程管理的钟摆一直在倾向于标准化和科学控制这一边。现在,是认清科学流程的局限性,
随机试题
政策规划与政策设计的联系与区别。
片剂中加入的崩解剂是
小剂量阿司匹林预防血栓形成的作用机制是
二尖瓣狭窄的最重要体征是
无形资产的摊销年限不得低于______年。()
AlbertHathaway最近加入Brennen大学,被任命为计算机服务部门的首席信息师;他的任务就是帮助解决由于各用户不加控制地使用计算机而造成的成本超支这一老问题,但是同时还不能限制科研和教学上使用信息技术;为了确保这两个目标的一致性,该用下面哪一
《人民币利率管理规定》中指出,中长期贷款(期限在1年以上)利率实行()年一定。
用“综合业务数字网”(又称“一线通”)接入因特网的优点是上网通话两不误,它的英文缩写是______。
Thepossiblereasonforcommercialbankstoholdexcessreservesis______.
WhatmakesAmericansspendnearlyhalftheirfooddollarsonmealsawayfromhome?TheanswerslieinthewayAmericanslivetod
最新回复
(
0
)