2. 公务员
  3. 下面是“找规律”一课的课堂教学片段，请根据材料回答问题． 教师：同学们，在我们的生活中有很多有规律的事物在装扮着我们的生活．聪聪和明明两位同学就用规律的相关知识布置了自己的房间．看!这就是聪聪布置的房间．(电脑出示聪聪的房间的图片) 提问：大家观察一下，看

下面是“找规律”一课的课堂教学片段，请根据材料回答问题． 教师：同学们，在我们的生活中有很多有规律的事物在装扮着我们的生活．聪聪和明明两位同学就用规律的相关知识布置了自己的房间．看!这就是聪聪布置的房间．(电脑出示聪聪的房间的图片) 提问：大家观察一下，看

admin2019-01-23  64
问题 下面是“找规律”一课的课堂教学片段，请根据材料回答问题．
教师：同学们，在我们的生活中有很多有规律的事物在装扮着我们的生活．聪聪和明明两位同学就用规律的相关知识布置了自己的房间．看!这就是聪聪布置的房间．(电脑出示聪聪的房间的图片)
提问：大家观察一下，看房间中有哪些事物是按规律摆放的呢?
让学生各抒己见．
教师：同学们观察得真仔细，明明看见聪聪把房间布置得这么漂亮，他也布置了自己的房间，(电脑出示)，你看!这就是明明布置的墙面和地面，但这里有什么规律呢?今天这节课我们就来找一找．
问题：
请简述多媒体教学在小学数学教学中的作用．
选项
答案利用多媒体巧妙地引入新课，能够快速抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣．利用多媒体教学，能够使抽象的问题变得具体形象，易于学生接受；能够开阔学生的眼界，发展创新思维能力；能够帮助学生培养良好的行为习惯和高尚的道德情操．
解析
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