【2015．陕西汉中】数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义；从一些图形中分别找出线对称和点对称图形；利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的( )。

admin2017-05-23 83

问题【2015．陕西汉中】数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义；从一些图形中分别找出线对称和点对称图形；利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的( )。

选项 A、多元智能
B、身体一动觉智能
C、空间智能
D、音乐智能

答案A

解析加德纳提出的多元智能包括语言智力、逻辑一数学智力、视觉一空间智力、音乐智力、身体一运动智力、人际智力、自我认识智力。“用自己的话说出”旨在培养学生的语言智力，“从一些图形中分别找出”和“设计美术字”旨在培养学生的视觉一空间智力。因此，本题选择A。

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【2014．山东济南】布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。()

【2014．山东威海】课程文本一般表现为()。

【2015．广西】从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有()。

【2015．吉林辽源】教学手段是教育活动的出发点和归宿。()

【2015．河北石家庄】“一朝被蛇咬十年怕井绳”这种现象是()。

【2014．黑龙江大庆】发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和()。

()提出问题解决的五步模式，被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。

教学工作的中心环节是()。

选举法规定，由选民直接选举的是_______、_、_、_______。

下列哪项不是太阴病证的临床表现()

下列疾病，不会出现妇科血崩证的是()

注销执业药师注册的情形有()。

我国对自由进出口技术的管理方式为()。

医生根据病人的体温、血压、血液、心电图等检杏资料，就能确诊病人的身体情况和病因，这体现了思维具有()。

以下各组概念具有交叉关系的是()。

【2011-40】教育研究假设的表述应当避免使用()。

在面向对象方法中，类之间共享属性和操作的机制称为______。

A、It’snotlong.B、It’s9:25.C、It’soverthere.D、It’stooearly.B该题询问钟点，考点是应对回答问题。问题是“下一次到纽约的火车是几点”。A项意为“不太长”，C项意为“就在那里”，D项意为

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【2014．黑龙江大庆】发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和()。

()提出问题解决的五步模式，被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。

教学工作的中心环节是()。

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下列哪项不是太阴病证的临床表现()

下列疾病，不会出现妇科血崩证的是()

注销执业药师注册的情形有()。

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医生根据病人的体温、血压、血液、心电图等检杏资料，就能确诊病人的身体情况和病因，这体现了思维具有()。

以下各组概念具有交叉关系的是()。

【2011-40】教育研究假设的表述应当避免使用()。

在面向对象方法中，类之间共享属性和操作的机制称为______。

A、It’snotlong.B、It’s9:25.C、It’soverthere.D、It’stooearly.B该题询问钟点，考点是应对回答问题。问题是“下一次到纽约的火车是几点”。A项意为“不太长”，C项意为“就在那里”，D项意为

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