首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
教育目的实质上表现为教育功能。
教育目的实质上表现为教育功能。
admin
2017-11-14
28
问题
教育目的实质上表现为教育功能。
选项
答案
错误。 教育目的是指人们在进行教育活动之前,在头脑中预先存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果。教育目的带有主观性,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培养人要达到什么样的规格。 教育功能是教育活动和系统对人的发展和人类社会所产生的各种实际的作用和影响。教育功能是客观的,按作用的对象不同分为影响个体发展的功能和影响社会发展的功能。 教育目的是人们主观上对教育的期望,而教育功能是教育在实际中产生的客观作用和影响。教育功能会影响教育目的的制定和实现,教育目的的制定和实现以教育功能的发挥为基础。因此,认为教育目的的实质表现为教育功能这种说法是错误的。
解析
本题旨在综合考查学生对教育目的和教育功能的掌握情况。应该分别论述教育目的和教育功能的概念,并从两者的特点和关系加以分析。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Bmwi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
试比较进步主义和传统主义的教育观,并谈谈你的看法。
夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循______的普遍规律。()
采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的______的关系及其意义缺乏正确的认识所致。()
提出非指导性教学过程的教育家是()。
把大目标分成子目标,然后进行算子搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称()。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()
我国中小学对学生进行德育的基本方法是()
列举问卷设计中封闭式题目的三种答案格式,并各设计一个完整的题目。
在做问卷调查时,问卷的回收率达到()时,其结果才可以作为研究结果的依据。
根据奥苏伯尔的成就动机理论,如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习,则该学习属于()
随机试题
根据《公证法》的要求,担任公证员应当通过
患者,男性,75岁。诊断为Ⅱ型呼吸衰竭,表现为呼吸困难,发绀明显,血气分析结果为PaO250mmHg、PaCO276mmHg。该患者的氧疗方式应为
使用投资报酬率考核投资中心的业绩,便于不同部门之间的比较,但可能会引起部门经理投资决策的次优化。()
【2015农业银行】Youthinkyouareoneofthehighandmighty,rememberpridegoesbeforeafall.
下列单位中不属于重量单位的是()。
A.凝固性坏死B.干酪样坏死C.液化性坏死D.脂肪坏死结核病时发生
党的过渡时期总路线的实质是
Recyclingalsostimulatesthelocaleconomybycreatingjobsandtrimsthepollutioncontrolandenergycostsofindustriesthat
Softwaremanufacturersexpressedconcernsaboutthe______developmentofacurrentprogramminglanguagethatdevelopersconsider
Howlonghasthemansufferedfromthesymptomshedescribed?
最新回复
(
0
)