简述幼儿教师的专业素养结构。

admin2019-07-25 52

问题简述幼儿教师的专业素养结构。

选项

答案(1)幼儿教师的职业道德：①对待事业，要爱岗敬业；②对待幼儿，要接纳热爱；③对待家长，要尊重合作；④对待同事，要团结协作；⑤对待自己，要以身作则。 (2)幼儿教师的儿童观和教育观：①儿童权利观和民主平等的师生观；②儿童特质观和适宜教育观；③幼儿主体观和幼儿教育方法观。 (3)幼儿教师的专业知识和技能：①观察和了解儿童的能力；②设计教育活动的能力；③组织管理能力；④对幼儿进行行为辅导的能力；⑤沟通的能力；⑥独立思维与创造的能力；⑦适应新情景的能力；⑧反思能力。 (4)良好的心理素质：①幼儿教师的教育信念；②幼儿教师的情感特征；③幼儿教师的教育机智；④幼儿教师的个性。 (5)健康的神态素养：幼儿教师应体貌端正、身体灵活、精力旺盛，且没有任何传染性疾病。

解析

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简述幼儿教师的专业素养结构。

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在大班科学教育活动“动物的保护色”中，应该引导幼儿掌握的关键经验是动物对环境的适应性。()

幼儿园应当每月向家长公示食谱，并按照相关规定进行食品留样。()

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主张学前教育要“中国化”“平民化”并创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼椎园的教育家是___________。

学前儿童有的个子高，有的个子矮，这体现了学前儿童生长发育的个体差异性。()

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关于PGP协议的描述中，错误的是

简述幼儿教师的专业素养结构。

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