在负数的初步认识教学设计中，胡老师的教学目标之一是在教师示范和讲解后，学生独立列举至少一个日常生活中使用负数的例子，按照布鲁姆的教学目标分类的标准，这一目标中涉及的认识维度的类目是( )。